今高中同学在直播间买了刚上线的家长教养指南课，学习有点上瘾的味道了，哈哈！
1、儿子18岁，经诊断有阿斯伯格症，建议配合心理辅导和治疗，学校想让他休学回家，自己很为难，不知道怎么办？
李老师：这个问题对孩子有什么影响？什么时候发现的？
妈妈：孩子做事、行动特别慢，以前就有症状，家长不知道是病症，后来严重了，才去医院。
建议：
1）每个孩子的情况不一样，家长要做好准备，高质量陪伴孩子。
2）妈妈学习提升自己的能力，放下焦虑，多多鼓励肯定孩子。
3）让孩子留在学校，和学校老师好好沟通，孩子缺乏自信，需要老师给予更多支持。
这个妈妈真不容易，未来还有很多挑战，她说经过21天训练营的学习，自己稳定了很多，也收到很多鼓励支持，很感谢李老师的直播和课程。
2、初一女生（不出镜，妈妈陪同）：生物地理两科听不懂、学不好，容易开小差，想学好两科。
李老师问了上课时的感受如何？对老师的感觉如何？在家里提问的吗？
女生：上课听不懂、听不进去，反应不过来，跟不上老师和同学的节奏，背书记不住。
妈妈：孩子住校，晚上入睡困难，最近请假在家。
建议：1）学新课听不懂正常，可以提前预习，上课做些笔记；2）听到老师所讲的，想象相关的画面；3）听不懂的先放下，继续听后面的，3天内解决问题即可；4）用思维导图梳理知识后再背。
女生另外问了如何处理同学关系：她和一个被孤立的同学一起玩，结果也被孤立了，怎么处好关系？向其他同学解释过原因，他们不听，还是背后议论她。
建议：不管其他同学怎么看待，把自己想做的事做好即可。
女生一直没出镜，李老师从妈妈转头看女儿的眼神中，捕捉到了妈妈对孩子有嫌弃之感，建议妈妈觉察自己，从内心真正接纳孩子、聆听孩子，不要让孩子在学校太孤独，免得孩子以后继续请假不上学。
妈妈承认过去确实对孩子造成了不好的影响，现在学习后感觉有点对不起孩子。
李老师请母女俩面对面站立互看对方，引导妈妈对孩子说了几句心里话，妈妈感觉很愧疚。
女生听了妈妈的话，感觉心里舒服，妈妈意识到了原来听不进自己说话，现在愿意听了。
李老师请女生先离开一下，和妈妈说几句话。
妈妈说带孩子去过医院，医生说有点焦虑和抑郁。
李老师建议：孩子需要做个案；妈妈未来会面对很大挑战，也要做个案，看看不接纳孩子有什么深层次原因。
这个女生已经请假一个多月没去上学了，她问的是学习问题，其实背后的原因和心理因素有关。
与同学处不好关系、妈妈不能倾听她说话、忽略她的感受，小学时爸爸同意给她买手机、父母分居两地，上课听不懂等等，多种原因都可能会给她带来影响。
家长及早学习，未雨绸缪做好育儿准备，真是太重要了。
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