画“说”: 慢成长环境下 五岁后幼儿思维自然而然的绽放

     

        幼儿思维的萌芽、绽放有它自己的时间表， 外力的拔苗助长只会损伤幼儿思维，这种损伤的后果会在青春期中期显现出来。

      由于 器官组织的发育成熟、语言的发展、概念的出现、记忆力和想像力的发展，幼儿思维从五岁开始进入了快车道。

      五岁幼儿的思维 从能画出三角形开始快速发展起来的。

         

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画“说”: 慢成长环境下 五岁后幼儿思维自然而然的绽放

 

画“说”: 慢成长环境下 五岁后幼儿思维自然而然的绽放

    紧接着是左右大脑机制的成熟，画出对称图形。

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不规则对称图形…

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        思维的发展，还表现在“故事画”的大量出现，每一副涂鸦都在诉说着丰富的小故事，概念的出现 促进了思维的深度发展。

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      得益于记忆力和想像力的发展，五岁后幼儿的形象性思维快速发展……

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    整体意识和平衡感的发展是学龄前幼儿最后的状态，伴随着内在秩序的平衡 和 对整体视野的把握，学前幼儿做好了进一步学习的准备。

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