文/枫妍
前面说过一篇关于对比教育的身边例子，今天也是以身边例子谈一谈溺爱教育。
堂哥是大伯家唯一的儿子，从小被自己的父母纵容式溺爱，他要什么就给什么，不管多么大、多么不合理的要求，他们都会拿出全部力气去满足。
堂嫂刚嫁过来那几年，也是和堂哥一样，但后来有了孩子后，堂嫂逐渐收敛，变得懂事顾家，看着堂哥还老样子，堂嫂与堂哥经常吵架，甚至闹离婚把结婚证都撕了，不过在处理婆媳关系上伯娘还算明事理，她会帮着堂嫂。
如今两人结婚有十五个年头了，有了一儿一女，外表看起来还算圆满，但我作为内观者，却知道他们辛苦的伪装。
堂哥也快四十岁了，最大的孩子在上初中，但他依旧如从前，没有一丝作为父亲和丈夫的担当，在外劳作一年的钱回来不给父母，拿去外面与朋友吃喝玩乐、赌博输得一塌糊涂，有时候还要伸手向父母要钱还堵债。
本该“退休”在家享儿孙乐的两位老人，还要不知日夜的出去辛苦劳作，不仅要养育孙子孙女，还要偶尔救济在外“赚钱”的儿子。
他就犹如家里的寄生虫，丝毫不知道体恤，过年回来也不帮父母做任何事，还伸手问父母要钱，就目前来看，他人生的二分之一算是毁了，如果一直如此，也许这一辈子也就毁了……
我爸妈还经常劝大伯他们到这个年纪了，不要那么辛苦出去劳作了，你越顾着他，他越不懂体恤你们，反而还觉得理所应当，这样不仅害了他，也累苦你们！
不过大伯他们也只是摆摆头，说能帮一点是一点……
这不就是典型的溺爱教育吗，父母自愿做孩子的“自我的延伸”，他们是孩子的手和脚，心甘情愿地去满足孩子的任何要求，不管孩子多大，都不舍得让他受一点苦。
他们不辞劳苦亲手挖掘溺爱陷阱，引导孩子待在象牙塔中舒适生活。这样的孩子由于被剥夺了承担责任和改正错误的能力，从而也就失去了长大成人的机会。
溺爱中长大的孩子一般会有如下三个特点：
一、依赖
即对亲密关系的严重依赖，他们不能接受独立，必须和其他人黏到一起，他们必须通过其他人对自己的在乎，才能觉得自己有价值。
他们先是依赖父母，最终是依赖配偶或自己的孩子。他是配偶和孩子的地狱，因为他只知道提要求，让亲人关注自己，但他们却对亲人的感受视而不见。
二、自大和自卑
由于在家中，他们受尽父母的宠爱，在兄弟姐妹中蛮横霸道，认为家里所有的人都应该围着自己转，从而在社会上，也用这种认知去要求别人，自大的以自我为中心。
但他们自大惯了，一旦离开亲人会发现自己什么都不是，所以会出现严重的自卑心理，且由于一时不能接受这种自卑，会强烈的把自卑转嫁到别人身上，并变本加厉地伤害别人。
三、任性
父母的溺爱让他们养成了自私自利的自我中心主义，这导致他们严重缺乏同情心。
他们习惯了愿望立即得到满足，他们没有学会，愿望的满足需要时间，而且得靠自己的努力去实现。“我要，我立即要”，成了他们的习惯，这也导致他们懒惰喜玩的一个原因。
疼爱不是溺爱，孩子需要爱但不应该溺爱，别让溺爱毁了孩子一辈子！
（图片来源于网络）
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