罗胖曾经说过，写作和演讲是大家在职场上最重要的两项技能，连行业大咖都这么说，可见写作的重要性，那我们这些普通人又应该如何来学习写作呢？偶然发现这本书《斯坦福大学写作课》，看着内容我就好像坐在课室的最后一排一样听着老师讲课。
本书作者华莱士·斯泰格那，曾在哈佛大学和威斯康星大学任教，后来进入了斯坦福大学，并成为创意写作课的创始人，曾获得美国国家图书奖，普利策奖，跟着这本书我们就像坐在了斯坦福大学的写作的课堂上，听着老师给我们传经授道，这些都是作者40年的精华所在。通过这本书我们可以了解到怎么样才是真正的创意写作。
一.真正意义上的创意写作
即使创意写作这个词我们听得太多了，但要是认真问起什么是创意写作的话，估计能回答得上来的并不太多。实际上，创意写作这个词是在美国的大学里发展起来的一个名词。那要如何来确定它的定义呢？
作者给出了答案：创意写作就是指那些富有想象力的写作、艺术的写作，也就是法国人说的纯文学写作。创意写作的目的在于给读者带来美学的愉悦体验，为他提供行动、思想和感官方面富于想象力的再现、反映或模仿。
作者斯泰格那认为，创意写作是离不开感官的。也就是说没有敏锐的感官和使用它们的意愿 ，就不该自称为文学作者，因为没有感觉就无法创造形象，而形象是让读者听到、看到和感知到的唯一工具。
作者还摘抄了欧内斯特·海明威的一段话，这段话对于每一个刚开始接触写作的人来说，可以作为严格的练习方式，这段话是这么说的：
我努力地试着去写，但是我发现，最困难的不是真切地了解了自己的感受，更不是知道你应当感觉到什么，或学着如何去感受，而是写下实际发生的行为，写下使情绪得已产生的实际的经验。
在给报纸写文章时，你描述发生的事情 ，用这样那样的手法，借助实效性元素事件、那些触发情绪的动作与事实，能让情绪在一年甚至十年之后依然鲜活可感，当然你的运气要够好，语言要简练干净。
对于这些，我一直心向往之，每天都在努力接近它。
那么这段话应该如何练习呢，别担心，作者斯泰格那也给出了方法，我们应该要学着仔仔细细地看，练习，保持无穷的耐心，“纯粹地陈述”你发现的；观察它、描述它，不只要传达它的意义，同时也要传递其情感的精髓，接近那个让你一开始便沉浸在其中的东西。
而且斯泰格那还告诉我们，无论是学校提供的还是外面组织的写作课程，都没有一个能提供更好的系统训练，我们如果用上述方法的话，可以避免年轻的作者被老师带偏，而且我们使用海明威一类的作家做为最高的目标，那么中途也不会被他人影响自己的这个标准。
作者在本书中还摘抄了好多写得很棒的文章，并加以解读，不仅让我们知道了这些语言和文字的描述竟是如些之美，而且也让我们可以从中知道了有些含蓄的表达到底可以把我们带进某个国度。
从本质上讲，这些才是真正意义上的创意写作。
二.创意写作应该如何学？
作者本身就是一名教授写作的老师，有着40年的经验，所以他在这方面是最有说服力的，书中有一些是别人采访他的一个关于写作相关问题的答案，这些问题当中就有大家最关心的关于创意写作，我们应该如何去学的建议。
1.不需要盲目通过生活汲取经验
是否应该接受老师的强迫“通过生活汲取经验”？关于这个问题，作者明确告诉我们，不需要。如果是要强迫写作者去做这些事情的话，那么他永远也不可能成为一位作家。在斯泰格那看来，真正的作家是不需要刻意去关注自己的生活经验的，因为对于作家来说，任何生活都只可以提供写作的素材。因此，老师不需要去驱使同学这么干，而写作者也不需要去接受这样的安排。
2.大量阅读
18世纪法国哲学家狄德罗曾经说过说：不读书的人，思想就会停止。
阅读是写作的准备工作，并且是很重要的一环。作者认为，阅读中最大的乐趣就是发现，发现是给大脑播下创意火种的最好方法之一。
包括我们常常所说的灵感，实际上也是来自于大量的阅读，就好像书中提到的例子，青年时代读过很多诗的人，跟其他人比起来，更有可能成为一位诗人。这些都是建立在阅读面很广的基础上，哪怕有时我们是为了满足自己的好奇心理，或者基于生活与工作的需要。
作者如此写道：“对于学生，除了必须阅读、阅读、再阅读，充实头脑，尽自己所能去表达，没有任何规则 。”
也就是说我们要写出很优质的文章来，首先要做的不是马上去写，而是先大量阅读，阅读经典的著作，经典的文章，去理解那些优美的文字中所蕴含的意思，然后再模仿这种方式去写，我们才能做到明确地表达，最后才能走上创意写作的道路。
而且最重要的是：阅读对我们一生的回报 ，是与那些或温和或有力或反叛或包容的灵魂相遇，让我们得以邂逅相互混杂、丰富多彩，却又永远高山景行的人类。
3.自律
作者举了自己作为一名小说家的经验告诉我们，要创作一部小说，就必须把自己淹没在小说里，他的方法是早上8点就开始投入写作，就像潜水一样，不到饭点绝不浮出水面。
而且他还列举了另一些作家的案例，但都是凭借着自律坚持了下来。这其实就是我们常常听到的聪明人下笨工夫，每天坚持打字4-5个小时，每周7天，不能间断，你说中途休息个一天两天行不行？不行。作者表示就是要写足7天，6天不行，5天也不行。
但需要注意的就是，这件事其实是你自己在做，自己对自己负责，没有人会去强迫你一周写足7天，而是你自己为了达到自己成为小说家或作家的目的，需要做到的日常。
三.写作者应该具备什么样的能力？
提到这个问题，我们第一反应就是天赋或才华，，但实际上作者认为，才华不是老师教出来的，而是通过阅读、通过跟其他人接触，通过尊重等的环境中被唤醒出来的。
在作者看来，写作就是一种社会性的活动，并且还是理智和情感的双重交流。也就是说，写作者不但要对自身要有清晰的认知，同时还要看清整个社会。
《斯坦福大学写作课》这本书实际上是华莱士·斯泰格那接受创业访谈结集而成，里面包括他回答的关于创作与教学的各种问题，让我们在阅读过程中仿佛就置身名校的写作课现场，与各个优秀的写作大师现场取经！
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