法音弥漫所到处，黎明即起好书读。
绝弃态度很坚决，否定内容价值列。
圣智仁义巧利无，和光同尘大道住。
好词一群为何弃？儒道在唱对台戏？
智辩伪诈郭店本，传抄错误谁为真？
思维方式定视角，风景不同认知了。
常规认知被打破，不尚贤矣不争获。
极端话语是警示，静气凝神聚焦此。
得到启发受智慧，争辩陷阱自然毁。
现代文明很早进，文艺复兴之时临。
文明弊端哲人析，历史研究汤因比。
落入纷争值反省，人道主义高频轰。
违背人道强凌弱，恐怖袭击多发作。
挂在嘴边说仁义？天理天心灭人欲。
文明文蔽文文语，孝悌友恭何须提？
人道时髦传统反，换汤换水药依然。
孝慈基础仁义筑，與论导向心归属？
层层剥离外在饰，见素抱朴私欲失。
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本文标题：跟文文老师学《道德经·第十九章》
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