幼儿园开放日感想
一学期一次的开放日，我和孩子们一样期待。孩子昨天就一再强调妈妈，你要和我一起早早地去学校哦。
看到孩子们熟练地放下书包，喝水，垫汗巾，然后户外活动。很让我感动的是老师一摇玲，两个孩子很自然地拿起活动时用的两个框，孩子们有秩序地去排队。
做操的音乐响起，没有孩子再像小班那样粘在家长身边，都能投入到每个操中。
孩子并不是我们所想的小，他的潜力是很大的，只是我们常常为其所想，以我们的思维剥夺了他的能力的发挥。在学校，在老师的引导下，他们可以有条不紊地做到，在家只要经过不断训练，也是可以的。
陈老师提议的讨论关于孩子专注力的问题。讨论的形式很开放，这样的讨论也让家长们有了个机会相互交流，增进家长间的互助。
注意力是作为家长的我们非常关注的一个话题，交流和视频观看学习，让我们了解到导致孩子专注力不好的原因有生理性的和外界影响的。
就此两点“对症下药”，为孩子们找到有针对性的改进方法，综合老师及家长们的建议归纳其下:
1.在家庭中创造良好的学习，阅读，玩的环境。（做到孩子不提问，无要求时不干扰）
2.高质量的陪伴。（专注陪伴孩子做一件事）
3.有针对性地训练,如游戏，迷宫类专注力训练的书籍。
4.运动类的特别训练，中班拍球训练和大班的跳绳训练。
半日的开放日及家长会让我感触很深。
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