2017-07-05

我们应该爱护学生，同时让班主任感受到被爱，举例学校给老师配手环，使学生对班级有认同感，对老师有爱

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老师要放下架子

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老师以身作则让学生树立理想，信念

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以身作则，以情动人

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辩证看待孩子的优点和缺点，

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分享案例，如何跟混江湖的学生相处

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要因材施教，调整好个人心态；同时跟任课老师搞好关系给你分担很多

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良言，要放手学生“你说呢，你觉得有没有更好的，你们太棒了”，锻炼学生

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实操经验

先指定班级制度，让学生懂规则、让家长参与班级管理配合老师、调动班长的积极性、学生自主指定制度

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由学生自主填写

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送给任课老师

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发给家长

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目前班会的现状

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班会课按年级划定主题

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举例，针对学生对政教主任的反感召开主题参会，让学生自发思考

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在节日召开主题班会，如母亲节，劳动节，融知识性，教育性于一体，让学生准备素材，参与其中。

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在大型活动中让学生们有荣誉感，增强班级凝聚力

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将谈话课时间精心组织，让学生乐于参与并且起到育人的效果

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班级的学习体系

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要学会记录保持痕迹回望，让学生自发反思

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针对寝室内务管理，引入相关标准让学生有操作性

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分析问题

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受到启发

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通过改变启发兴趣，起到良好效果

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给学生照亮路更要指明方向

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