拿什么去爱你……我的青少年户外教育
疫情开始蔓延后,就没有开张过。没有一分收入同时开支不减反增。教育培训自己所在的这个板块业务,开班时间依旧遥不可及。外松内紧的政策,有希望但却只是有希望。
回首自己十年的积累,在疫情面前是如此不堪一击,无论是经济积累还是能力的沉淀,在这一波冲击下让自己是跌到谷底。可以见的十年来并没有让自己炼就什么神功,有些的成就估计是社会红利偶得。因此,不得不去反思,在反思中去寻找突破,在反思中寻找转折。
从09年至今,看看身边的这些同业者,并没有几个过的很好的,没有几个说可以买上好点的车,住上好地段的房。更多的是为了活着而活着,收获到的肯定和荣誉都只是自我情怀中的自我快乐和自我慰籍。反过来说,一个教育者在教育别人怎么做,自己都做不到,如何去教人?自己活成鬼样能教别人活成人样。成功过的人更能培育成功人,失败的人顶多也只是一个案例教材罢了。
昨天和从业10年兄弟聊这个话题,青少年户外营地教育到底能给我们从业者带来什么?行业的社会价值是毫无疑问的,产生的经济价值呢?也许从宏观角度来看是巨大的效应,然而分割到我们个人手里有多少呢?几千亿的市场价值,我们却连自身生存都觉得是一种压力,拿什么去爱你?我的营地。
也是从这样思考的角度看,是狭隘的,但它也是现实的,推动行业的发展是从业者使命,但它生存逻辑也应当是要经得起推敲,或许有些人只是适合做开拓者。所谓将者,利战;仕者,利政。或者迂回战术也不失为是战略方针胜利的一步。
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