也许是因为刚刚走到一个班集体，也许是因为还是想念曾经的孩子们，也许是因为彼此间的陌生……对孩子们，多了几分严厉。
特别是有几个孩子——不能交作业的有他们，不做纠错本的有他们，不能遵守纪律也是他们……与本人说不改变，与家长说不改变，于是，在早晨，于其中一个孩子大发雷霆。我想：那个时刻，我不是孩子们眼中的美女老师，也不是女神了。
这时候，突然想起tongyan同学的话“老师，你就别管那么严，其实您生气也没用，我们这些学生，可能都是在笑。”我赶紧收敛起“坏脾气”。就在同时，我看到孩子眼中有泪水。我知道，孩子是有难言之隐未曾告诉我的。
这样，让其他孩子回去班级，关好门。我温和地与孩子说起来。不说还好，说起来，愈发让人揪心。原来，孩子真的是有其他原因的（不便写出）。这时，我才知道，孩子是不想学习。就这样，我们交流彼此想法，后来，我和孩子说，老师想你做一个爱学习的孩子，你再好好的想想老师说的话，有没有道理，有没有可以借鉴的，我们下午再唠唠吧。孩子点点头回班级了。
看着孩子默默离去的背影，我的心里五味杂陈。说实话，真的是觉得孩子可怜，又为他担心，怕他放弃学业。
下午，刚刚走进办公室，就听到英语老师说，那一节课孩子听得认真，写得认真。我那颗忐忑的心，变得轻松了，为孩子开心，因为他这是要改变啊。
就在这时，孩子来找我，我们短暂的交流后，我又交给他点小任务。放学时，我看到他认真完成小任务，眼睛还偷偷地瞄进办公室，我知道，我们的约定，看来是有大大的希望了。
今后，不管怎样，我和孩子定要坚持走下去。我似乎看到，十年后的他，已然是学业有成，在笑着对我说……
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