烈日炙烤着大地，万物被炎热笼罩着，没有一丝丝风，不免有了几分焦躁的情绪。期末考试的即将到来，让空气中又弥漫着紧张的气息。努力让自己打开“心静自然凉”模式，点击回忆的按键……
“我慢慢地听，雪落下的声音，闭着眼睛幻想它不会停”。（现在只要一下雪，自己的朋友圈、抖音等就会被这首歌刷屏洗脑。）开学前教研的最后一天，一场唯美的大雪开启了新的一年，一学期。
脚踏实地
三年级的书法课从基本笔画的综合练习入手，以简单词句为内容尝试集字练习，巩固上学期所学的基本笔画。接着遵循书法学习循序渐进的规律，增加难度学习复合笔画的书写，由之前简单字过渡到较为复杂的字，逐步提高学生书写技能。
充分发挥习字格在读帖和临写过程中的重要作用，每节课，提前将要临摹学习的内容书写打印好，培养学生观察的能力，养成读帖的习惯，形成“意在笔先”的意识。
每课穿插“书法小实践”或“文化长廊”的部分，将书法常识融入到教学中，并要求学生必须将最基本的书法常识熟记于心，丰富书法文化常识积累。
一步一个脚印
新学期，队组学生进行的第一个作品，给自己出了个难题，将颜真卿《颜勤礼碑》日课内容书写在册页上，时间紧任务重。给了孩子们一个星期的恢复期，赶紧投入到日课练习中。一开始进行的并不顺利，孩子们接受水平参差不齐，讲解后问题很难得到改善、册页的格子需要快速精准勾画、根据册页纸性调整墨的浓度、册页的摆放等等。这些问题都需要一一给出最直接的答案：
在问题中不断及时调整了自己的方法，每个周一告诉孩子们，本周计划的内容，然后先让他们尝试去练习一遍然后找出问题，随后我再进行统一细致讲解，学生们清楚自己的问题所在，有目标性的修改，一切慢慢都顺了。册页画格太困难那就想办法提前量好刻出二十几个框，让孩子们能又快又好的勾画出来。当然书写中还会出现类似墨的浓淡这种很难用讲题的方式给出最直接的答案的状况，只能陪着孩子们一点点发现问题，给出解决建议，慢慢摸索出自己的答案。
这过程很繁琐，有时候急躁的情绪很难压制，但最后看到一本本完整册页摆放在那里的时候，又觉得一切都值得。希望能带给孩子们好的习惯、坚持品质、分析和书写的能力，以及一种慢慢形成的审美。
一种合拍
三月的书画视频拍摄，因为有一群合拍的小伙伴，说干就干丝毫不犹豫，一切进行的很顺利。
【书之墨韵】
当清晨的第一缕斜阳射出光芒，铺开一张宣纸，研好一砚新墨，带着一份严谨和热爱，走进了这翰墨流香的书法世界，这样的时刻，真好。书写完成落上款，盖上自己的姓名印章，一幅完整用心书写的作品完成，这如梦般美好的场景，是自己努力想要带领孩子们进入的世界。
【心正笔正】
“左窄右宽”
“左点不连，右点连”
“横画间距要相等”
在张老师的带领下，学生们一个个聚精会神的分析着即将书写字的结构，笔画的位置、粗细、方向、长短、曲直的变化。接下来，带着思考去书写，做到意在笔先，这样的孩子们着实讨人喜欢！
【画中留香】
与严谨的楷书书法不同，国画班学生在薛老师的指导下，谨慎的同时又多了几分果断肯定，画笔下的花朵似乎飘散出淡淡的香气。
学以致用
正月、杏月、麦月、仲夏、兰月、仲秋等等，十二个的别称，尝试用毛笔书写。优雅的别称和自带古风气质的云肩似乎还很搭，和张老师一拍即合，三年级的小桥音乐会有了方向。
这次集字创作的体验，不仅仅能够检验和巩固过去的学习效果，更能够锻炼学生们的作品意识，临摹学习，不仅仅是学一个字，还要能够完成作品的创作。学生将平时积累的书法能力学以致用，收获能够看到自己的学习有成就见收获，也会对之后的学习充满信心和期待。
不负热爱绘画卷，红星闪闪颂党恩
提到画展，美术组的每个人都是打起十二分精神在尽心准备，这学期学习时间相对短，于是乎每天小伙伴都是干劲十足，利用好每一个时间段，生怕突如其来的事情影响了当天的学习任务，随时关注每位学生的学习情况完成情况。心里不禁的感叹：小时候要是也能碰到这样的美术老师，该有多美好多幸福。
6月1日儿童节这天，画展如期开展。前几天一直担心的天气也很给力，给足了面子。一个个随风转动的红色小风车，让整个小院瞬间变得活力满满，充满着欢快的气氛，老师和队组的学生在有条不紊的布展。“你们可以试着摆摆看”，书法书签和扇子的摆放难题交给乐心斋的孩子们，最后惊喜的发现孩子们的创意还真不错呢，这大概就是相信相信的力量。
“用胶带固定一下吧！”“我去帮你找！”“这个竹子怎么样？”因为有美术组小伙伴的帮助，突发的状况都能得到及时的解决，由衷感谢给力、有爱的小伙伴们。
【小感动】
“老师去办公室拿钥匙，咱们赶紧把东西往下搬！”
“老师，他们已经把东西搬下去了！”
“门不是还没开，确定搬下面了？”
“东西搬完了，锁才锁住了。”
这时候往楼下一看，孩子们将所有画展的东西一一摆在一楼的台子上，一个个乖乖的坐着等。看到这一幕，突然感到欣慰，班里几个老学员带领着三年级队员，让一切都变得井然有序。
“老师，你怎么才来呀，东西都搬下来了，你说接下来我们要做什么？”
真的忍不住要夸这些老队员，从三年级到现在的五年级，我们已经是一个眼神就能看懂对方的意思的搭档，不再是滔滔不绝的说教。他们榜样的力量，让三年级的学生也为之努力成为更好的自己。
【乐心斋】
"笔秃千管，墨磨万锭"是古代书家理想而有效的临帖方法。书法学习离不开扎实的临摹碑帖的功夫，从古今优秀的书法范本入手，从传统中掌握前人的用笔和结体，使其有法度。学生尝试临摹原碑，慢慢学会观察，思考，逐步提高运笔能力。将临摹内容书写于册页之上，册页的典雅形式让学生感受书法不同形制的独特魅力。
在中国古典文学作品中，扇子被赋予了丰富的文化底蕴，团扇作为其一，本质是抒情，是团扇书法最动人的一种境界。
当书法遇见书签，在方寸之间写上“静”“思”“书香”“三省”等，展现出书法传统、唯美一面。“比心”“小优秀”“追梦人”“未来可期”又散发着书法“可盐可甜”的一面。
小优秀
这次画展结束就要跟即将步入六年级的老队员说再见，心里满是不舍。2018年到2021年，很荣幸可以陪你们一起度过拥有书法陪伴的三年的春夏秋冬。我们是一起经历过六点四十早功日子的战友，是一个表情就能懂对方的朋友。从提笔乱写到现在先观察分析做到意在笔先书写；从稚嫩略显笨拙的握笔，到现在可以灵活控笔；从如坐针毡到现在自觉加班加点练习。初学是兴趣，而后来一切美好的感受体验是坚持不懈的回报。
点滴、成长
在聂校长的带领下，每周一年级共读，学习《认知天性》，每周五中午全体教师共读《教室里的正面管教》、《红楼梦》。一起学习无形中学会了坚持，跟自己的惰性作斗争，是种敦促和成长。
蛋糕、奶茶、西瓜、洗衣液……被二小花式宠爱的我们幸福感满满。生活就像一道甜品，每一道甜品就是一个故事！二小的生活，暖暖的，甜甜的！
6月11日，起了个大早，体验了2.5公里的晨跑活动。跑步的途中当看到初升的太阳镀着和煦的曦光出现在我的视野中时，心中顿时充满动力，血液的沸腾，流汗的痛快让人对接下来一天的工作充满了干劲儿。
上半年飞快结束，忙碌而充实，总归都是值得被记住的时光，用文字永恒的记录这些的记忆碎片，学生们聚精会神书写册页、认真标记字中问题、午饭后冲进书法教室加班练习、美术组一起去悬挂读书会书签、小伙伴们帮忙吹音乐会的气球……
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