换座位

    今天，阅读了张老师《做班主任真有意思》“家长要求给学生换座位怎么办？”在这种情况下，张老师给出了几条建议：一、表示歉意并表示理解。首先他对家长打来的电话表示歉意，然后也表达了自己的对她的理解。二、简单解释班级排位的制度。她的班级排位是实行实行自主选位，跟据定期将量化考核分数从高到低排列，依次选择座位。那么量化考核的分数包括成绩、纪律、卫生、内务、体育等几方面的内容。其实，这量化作为排位置，就是让学生自己选自己的座位。所以通过这样的制度培养孩子竞争能力，让他们知道自己通过努力可以获得不一样的位置。三、是先承诺可以换位置，明白家长打电话的意图，我们先承诺家长可以换位置。然后，要考虑孩子的需求，所以这样家长可能更愿意听老师的话，心里也更好受。四、多提供一种选择，靠自己的努力来换位置。她提出的就是希望学生努力，通过自己的努力换取心仪的位置，相信学生有这个能力可以实现目标，鼓励那些学生。五、尊重学生的选择，让学生自己决定。其实有时候孩子的选择也是很重要的，所以，我们应该让孩子自己来选择位置，他如果不需要，我们不要去强求。

      张老师的这些做法我觉得非常有创意，把更多的自主权还给学生，通过这样换座位的方法，这种自主选位的机制可以激励学生要努力学习，知道通过努力会获取不一样的位置，有效地激发了学生的竞争力和学习力。值得借鉴！

    班级管理的方法多种多样，只要我们秉承以“学生为中心”，从学生的成长出发，不管那种方法，都值得推广。其次，换座位时我们也要考虑学生的性格特点及同伴关系。