除了读书，还可以做的事情有很多。
再也不是那个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代了，孩子们需要的是“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，处于疫情高发的时期，当大人们严阵以待，慌不择路的时候，孩子需要不只是被动地被要求听话、不出门、呆在家，他需要了解这个世界发生了什么？为什么会这样？有什么是他力所能及可以做的？
这也是神奇老爸课程的一部分：分析当前时事！
告诉孩子发生了什么？除了当前发生的事情，还有17年前的那场你所未曾经历过的疫情，这些事情可以从书上，网上搜集资料，从宏观的角度给孩子讲解，也可以从个人当时的真实体验这个围观的角度来诉说，在这个分享的过程中，孩子也许因为被尊重，而产生感同身受的体验，从而更有利于孩子认知世界，从而珍视生命，这不就是最好的一节生命体验课吗？
有心的神奇老爸可以和孩子一起对比2003非典和2020冠状病毒相同和不同之处，从各个角度进行分析、思考、探究，这就是最好的学习过程，当然更是一种生命体验课程！
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