为求得理解而读

把读书的主要目的当作是增进理解能力。

理解（understand）并不等于知道（know）。

太多的资讯就如果太少的资讯一样，都是对理解力的阻碍。换句话说，现代的媒体正在以压倒性的泛滥资讯阻碍我们的理解力。

主动阅读：

任何一种阅读都是一种活动，那就必须要有一些活力。

阅读越主动，效果越好。探索能力就更强一些，收获更多一些，因而也更高明一些。

要求越多，获得的就越多。

成功的沟通都发生于作者想要传达给读者的讯息，刚好被读者掌握住了。

阅读的目标：为获得资讯而读，以及为求得理解而读

头脑从粗浅的了解推进到深入的理解。

通常需要比较高难度阅读要求的读物，都有其相对应的价值，以及相对应水平的读者。

从“更高杆”的人身上学习，知道他们是谁，如何跟他们学习。

增进理解能力是阅读的目标。