“老师，张洲华把五五班班牌一巴掌给拍坏了，被他们的数学老师逮住，罚站到第二节上课，才让回来。”
看着一群学生围着我打报告，像发现新大陆一样，你一句我一句告状，巴不得我立刻马上收拾他一顿，我不由得怒中火烧。
这是一个单亲家庭的孩子。建档立卡户，贫困户，父母离异，跟着爸爸生活。之前钉钉群里交教辅款，他爸不会操作，就让他带现金来交。
学习成绩还可以，就是时不时会闯点祸，和班里的几个单亲或留守的学生小打小闹。我也没有少教育他。
他听见同学们的七嘴八舌，故作平静地坐在座位上，但从他不自然的表情里，我也看出了他内心的波涛汹涌。
我白了他一眼，他软下身子，下巴搁到桌子上，还是一脸的玩世不恭。我忍了忍，深吸一口气，心里暗暗告诫自己，不能影响上课的心情。就对学生说：“下课后再处理。”
看得出，这一节课，他都不自然，丢着个脸。
下课了，我把他叫了出来，问清了原因，我宁肯相信每一个孩子的错误，都是一时脑子发热，无意为之。重点是怎么补救？他愿意拿透明胶带粘一粘。
到了第二天，依旧没有粘。
我就又把他叫到办公室，问怎么回事？他一直没说话。此刻，我明白了，一定是不敢给爸爸要钱买胶带。
我拿出柜里的胶带，领着他，一块儿去把班级牌修好了。看着他认真地给我撤胶带的样子，我想他以后肯定不会再手狂惹祸了。
修好班级牌，他露出了两天没见的笑容。低着头，一路小跑回教室了。
单亲家庭的孩子，缺乏关爱和引导，容易犯各种各样的错误。若一味地批评，效果未必好，不如引导他如何补救，陪着他来改正错误，如一缕阳光，照进孩子的心里，驱走阴暗，温暖心田。
爱，是最好的教育！
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