英语小玩童：Mary had a little lamb-DAY

❤  成长兔英语笔记：新歌曲The Bunny Hop ❤

主要歌词：

hop hop hop like a bunny.跳，像小兔子一样跳

jump jump jump like a joey.跳，像小袋鼠一样跳

leap leap leap like a froggy.跳，像小青蛙一样跳

key words（关键词）：

bunny小兔子、joey小袋鼠（注：如将J大写的话，Joey是人名）、forggy小青蛙

很多单词都可以有一个“小朋友用语”，dog可以叫doggy，cat可以叫kitty或者kitten，rabbit可以叫做bunny，这样的音节小朋友比较容易发出来。

hop：常表示单腿跳，歌曲里是模拟兔子跳，也就是小跳（动物跳就不限于单腿跳）；

jump：常表示向上跳；

leap：从一个地方往另外一个地方幅度比较大的跳跃。

---

❤  改编儿歌：Mommy had a little baby ❤

Mommy had a little baby，  妈妈有个小宝宝，

little baby, little baby.  小宝宝，小宝宝。

Mommy had a little baby，  妈妈有个小宝宝，

his name is Xiaohongjun.  他的名字叫小红军。

And everywhere that Mommy went,  无论妈妈去哪里，

Mommy went, Mommy went,  去哪里，去哪里，

everywhere that Mommy went,  无论妈妈去哪里，

the baby was sure to go.  小宝宝一定带身边。

小红军最见不得宝宝和妈妈分离，每次在读绘本、看动画片时看见小动物宝宝落了单，都会一直追问“妈妈呢？它妈妈呢？”所以看宝玩的The bunny hop儿歌动画时，看到可爱的小joey从妈妈肚子上的育儿袋里蹦出来往前跳跳跳的时候，小家伙就无比的兴奋，让我重来重来，要看小袋鼠。

受小红军对母子情深戏码的执着启发，我和小家伙说我们来把Mary had a little lamb的歌词改一改吧，改成mommy & baby，我按儿歌的曲调唱着新改的词，mommy和baby这两个单词是小红军已经掌握的词，所以小家伙也跟着唱起来。

---

❤  拓展游戏：听歌拼连环画+小动物躲猫猫升级版 ❤

※ 听歌拼连环画  ※

今天的第一个游戏是听歌拼连环画（所使用的资源来自i陪娃公众号），小红军依然很积极地帮忙贴魔术贴。准备好游戏素材后，我开始唱儿歌，还未到达说唱兴奋点的小红军依然只是听着妈妈唱，两手抓起小贴画一个劲想往歌词版里贴。我试图引导着小红军将小贴画按照正确地歌词顺序贴好，然而，深爱little lamb的小家伙觉得不可以，他最爱的little lamb应该排在第一名，于是有了下图图2的连环画成果，原应贴Mary抱着little lamb小贴画的第一个空格，被身后有小红军鼎力支持的、傲娇昂着头的little lamb稳稳占据了。

英语小玩童：Mary had a little lamb-DAY2

※ 小动物躲猫猫升级版  ※

第一个游戏环节，小红军参与玩，但并不投入，也并不开口说、跟着唱。我感觉应该来点高热度的，于是和小家伙商量：宝宝，昨天我们邀请了好多小动物和我们一起玩躲猫猫，你瞧，“动物树”上还有一些小动物昨天没有和我们一起玩，今天要请它们一起来玩吗？小红军认为，当然要一起玩，并立刻站起来靠在床栏边上对着墙贴点将，脱口而出地先点了bird。我请小红军用“I want the bird”的句型”邀请”小动物。小家伙能很流利地说出来，并用这句表达，依次“邀请”了dog、 pig 、duck、 mouse（有绿色和蓝色各1只）和bee。因为“邀请”的小动物太多了，在躲猫猫游戏正式开始前，我建议把小动物们先数一遍，以免小动物跑丢了。我边点着小动物，边说：one,two,three,four,five,six,seven.我没有要求小红军说，但小家伙看妈妈在数动物，就自己也跟着数了一遍，快速流利地从one数到了six，这让我有点意外，看来每次带宝宝爬楼梯用英语数台阶没白数啊，还以为小家伙只顾一个劲爬楼梯并没有在听呢。

数好小动物的数量后，我们开始要安排小动物们躲起来，我和小红军说可以把小动物们夹在书里啊、藏到枕头底下啊、裹到被子里啊，总之床上的角角落落都可以藏，并翻开一本小家伙最喜欢的汪汪队的书做示范说，宝宝，你看，也可以藏到汪汪队的书里啊。这一做示范就不得了了，小家伙立刻把我手上的汪汪队书抢走，把小动物们一只一只地往书里塞，塞完后就喊：藏好啦。一阵混乱中，我只来得及从小家伙的魔爪下顺走pig和green mouse两只小动物，把它们分别藏到床头的托马斯书盒和床上乱成一团的被子下。藏好小动物后，找小动物的角色扮演游戏就开始了，依然是由我当Mary，小红军当little lamb。我们俩各自拿着Mary和lamb的图像让她们“走”起来，我们刚开始唱了句Mary had a little lamb、Mary和lamb刚“跨出”了两步，小红军就连忙把汪汪队的书歇开，大喊：我先找到了。我颇觉无语，心里暗暗为自己的机智点赞，幸亏刚才偷藏了两只小动物，否则这个游戏刚一开始就已结束，还怎么引导小红军好好唱起歌来。

在小红军正得意的时候，我请他数一数，一共找到了几只小动物，小家伙数了数，发现只有五只，有点小疑惑，我就适时发言：“宝宝，看来还有2只淘气的小动物跑去另外藏起来啦，我们赶紧去把它们找出来吧。”于是，我们再次唱起Mary had a little lamb的儿歌，小家伙也跟着唱，歌词的发音还挺清晰标准，也完全没有跑调。他边唱边捏着little lamb跟着Mary满床“走”，还边注意着去发现小动物藏身的蛛丝马迹。快唱完两遍儿歌的时候，pig和mouse都被小红军找到了，小家伙快乐得不得了，像挖到宝藏一般，比刚才故作发现自己藏好的5只小动物时还要高兴，拉着妈妈说我们再玩一次。我请他说出我们唱的儿歌的名字，说对了就可以再玩一次，说不对就得准备收拾东西睡觉，我的话音刚落，小家伙竟然很快地就报出儿歌名，大叫到：Mary had a little lamb。

准备开始第二轮游戏时，我正犯愁如何避免再出现小红军将所有小动物藏到同一本书的情况，这时奶奶拿牙刷进来让小红军刷牙。小家伙站在床边和奶奶磨磨蹭蹭刷着牙的时候，我赶紧趁其不备将七只小动物全都藏好，还留了一点发现小动物的小线索，比如让dog在一叠书下探出一点点脑袋、让mouse在枕头底下露出一点点尾巴，等等。待小红军刷完牙，我就急忙和他说，“宝宝，快快快，淘气的小动物们都跑去躲起来玩，不回家睡觉，我们赶紧去把它们找出来吧。”小家伙很重视，重复妈妈的话说，要睡觉，我们赶紧去找吧。然后Mary had a little lamb的歌声又响起来了，Mary带着lamb又满床走、满床找、满床发现小动物了。唱了几遍儿歌后，小红军找齐了所有的小动物，他觉得自己挺厉害，对我说，妈妈，要奖励！我有点担心这个小吃货和我讨要零嘴吃，结果他自己已从床上把little lamb的图像拿起来，做出抱在怀里的样子，满足地说，妈妈，我得到奖励了！这娃娃是有多喜欢little lamb啊。

英语小玩童：Mary had a little lamb-DAY2 英语小玩童：Mary had a little lamb-DAY2

❤ 学习成果 ❤

1. 能说出“I want the bird.”等“I want sth.”的句型。

2. 复习6种小动物的单词，包括：bird、 dog、 pig 、duck、 mouse、bee。其中，mouse有2种颜色，小红军还自己发挥了一下，说了green mouse和blue mouse。

3. 能清晰顺畅地唱出Mary had a little lamb。当然这是跟着妈妈一起唱，自己唱估计还有一定难度。