今年我家三姑娘参加高考。二姑娘是在2016年，而我做为家里的大姑娘，则是在遥远的06年。
高考过后的这么些年，我总会做乱七八糟的和高考相关的梦。有时候是马上要交作文了，写不出来；有时候是参加了复读，但是脑子里理化知识一片空白，梦境里一阵慌张；还有的时候，梦里知道自己已经大学毕业，但又回到高三，想要再考一次，心下还在恍惚，这次我要报考一个什么专业呢。。。
可能这就是因为当年没有考好留下的执念。虽然现在收入尚可，生活也不比考上一本二本的同学差。但是那个时候，心里还秉承高考决定一辈子的想法，所以这么多年内心深处一直放不下。不过谢天谢地，这些年分数线一直在降，我那年540多都没能过二本分数线，16年二姑娘考480多能读上了省内二本，今年三姑娘估分560，不出意外可以读个一本了。谢天谢地，她们不必像我，工作很多年还要在深夜里困囿在高考的不甘和彷徨中走不出来。
如此没有心理包袱地走进大学校园，可以在以后的道路上走的更专注，更轻松，她们可以心无旁骛地完成高等教育，在学业上冲击研究博士学位，在生活上，可以因为内心的底气，敢于尝试，勇于失败。
再过些天，等分数出来，便要开始报考专业。
还记得06年的河南，实行先估分再选报志愿的政策。当时网络已经普及，但是信息远没有现在发达。估完分后，喜滋滋地在二本院校的名单里挑选这看着顺眼的专业。对自己喜欢什么，应该选择什么专业，小地方的普通家庭真的就一头雾水，单凭那部厚厚的《报考指南》上各个专业的字面意思，臆测好恶。比如喜欢的，兽医，比如园林设计，比如心理学；比如不喜欢的临床医学、建筑、土木工程。
到16年时，先出分数和分数线，二姑娘很开心自己过了二本线，对专业没有要求，只要不让她学习最讨厌的物理就行。然而先出分数再报志愿也容易造成扎堆的情况。二姑娘最后偏偏就被调剂到了最讨厌的物理系，但是想着好歹是个二本，还是去读了。
今年问三姑娘，有没有心仪的专业。三姑娘想了想，专业没有，职业到时有——想做老师，公务员也行。这也太简单了吧，这么早就明确自己想要什么样的生活，太厉害了。哪像我们那个年代，一个个可都是哭着喊着将来死也不做老师的，公务员也甚少有人那么早就确定目标。总觉得世界有太多的可能性等着我去造，最后读的专业也都是五花八门。
果真，时代的变化在小孩身上的影响最为明显。
高考对中国学子有多重要，不用累述。但是，希望两个妹妹还有我自己，能够做一个长期主义者，终生学习。只有终生学习，才可以慢慢稀释掉一次失利带来负面影响，不仅如此，还可以进一步助力这次战争的胜利者走的更远。
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