好好说话

今天有幸聆听了杨元魁老师的《脑科学视野下幼儿自我管理能力的发展与培养》的讲座，收获颇多，现主要从两方面谈谈学习后的感受。

一、帮助孩子学会认知管理，提高孩子自我管理能力。

在谈到如何帮助孩子学会认知管理时，杨老师从八个方面给家长提出了建议，例如“不要让孩子看那些不需要动脑子的动画片和电视节目”、“让孩子自己的事情自己做”以及为了保护孩子注意力的发展要做到“六个不”，即“不要急、不要吼、不要催、不主导、不打扰、不控制”等。听了杨老师的讲座，对比自己的做法，既有欣慰，更有惭愧。

我家是没有电视的，所以平常孩子在家是看不到电视的，不看电视也就少了看动画片的机会，这一做法我很欣慰，由于没有电视，孩子在家没事儿就拿起书来读，我和孩子妈妈最喜欢看的就是两个孩子坐在沙发上看书的情形，为了满足孩子的阅读，家里除了书房外，还准备了四个书架，卧室、阳台、客厅都有书架，书架上各种适合学孩子阅读的书籍应有尽有。孩子如成人一样，你的世界被书占据，就不会被其他的东西占据。

从孩子五岁时，我们就已经开始让孩子做一些力所能及的事情，吃完饭自己刷碗，有时在父母的鼓励下，还能把其他人的碗筷和锅刷干净；孩子自己的袜子和内衣自己洗，若是他有时偷懒不愿洗，父母也不会帮他洗，而是引导他注意自己的事情自己做。一般来说，他都能自己去做他自己的事。

二、好好说话，帮助孩子学会情绪管理。

孩子都会犯错，在孩子犯错时如何控制好自己的情绪，在孩子生气时，如何引导孩子管理自己的情绪？杨博士也给出了答案。

首先，面对孩子犯错时，父母的情绪反应直接会影响到孩子。孩子是父母的镜子，面对问题，父母有没有耐心，一定程度上决定了孩子的处事方式和处事能力。任何一个问题都有多种解决方法，父母若选择最恰当的解决办法，孩子也会从父母那里学会正确的解决问题。

其次，亲子间应进行关于情绪的对话，虽然一味的说教不能解决所有问题，但和孩子建立在平等地位上的对话，对孩子管理情绪是大有裨益的。

总之，不管问题出自孩子还是出自父母，在家庭里要注意做到好好说话。父母之间要好好说话，亲子之间要好好说话，好好说话，家庭和睦，孩子的情绪就会得到有效的管理。