当年学数理化,成绩中等偏上,内心是非常喜欢解那些形形色色的题目的,可八十年代的农村数理化老师,水平实在是有限,基本靠自学。中考时120分满分的数学,考了114分,应该也算是高分了吧。
大宝初中时陪她整理错题,数学勉强跟上,物理化学完全看不了,全还给老师了。也是因为大宝的数理化学习,有意结识了几位优秀的理科老师,重新燃起对数理化的热爱。到了安安,愈发觉得这方面知识的欠缺,想要种些花花草草蔬菜都无从下手,因为不知道如何施肥保证它们的生长,内心感觉无比郁闷。我知道这些是基本常识,但其中涉及到物理学、化学、生物学、营养学等知识。如何将自己的知识结构重新构建,如何更好的陪伴安安玩耍游戏,成了必须要解决的问题。
认识卉佳老师大概有十年了,一直知道她是一位卓越的科学家、教育家,一位亲切的值得信赖的朋友,得知老师要做“家庭教育之科学启蒙”的线上分享,我第一时间报名参加。卉佳老师对科学的起源、历史、发展、分支等介绍,仿佛打通了我闭塞已久的任督二脉,一幅幅画卷在我眼前展示,内心的欢愉难以用言语表达(请原谅我的煽情,实在是太开心了)。
人生已历四十八载,重新学习科学知识,重建自己的知识结构,还有比这个更令人心动的事情吗?没有!
拭目以待。
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