等待花开

      今天是教师节，仔细算来，我的教龄已经28年来，不算不知道，一算吓一跳。28年如一日，奋战在教学一线，每天都充满乐趣，但并没有感觉自己教育的突飞猛进，经常因为没有教育好一位学生而自责惭愧。

       最近几年，我不再担任重点班的教学，到普通班任教，同学们的活泼调皮幽默风趣让我常常开怀大笑，有些学生的学习成绩的确难为情，我常常想多帮他们一点，但最后的结果往往是学生毕业后才想进步，虽然人生道路漫长，多的是机会，但早点觉醒总比迟点强。

        昨天给所带的综合办的六位调皮学生的家长电话沟通，我虽然不是班主任，但我还是很想转变这些孩子的，有的家长还想配合老师教育孩子，有的家长态度淡然，好像孩子是仇家的一样，有的家长一听老师打电话就说想把孩子送到西安进行封闭式管理。今天下午上课，昨天打电话的六位学生只有两位态度稍有转变，其余和往常一样，我也很无奈，但我不会放弃，我相信这些学生内心都住着一颗上进的心，相信他们在人生的某个时刻一定会觉醒，至少不走上邪道。

        以前我一直想，只要我的教学水平足够高，一定会转变很多调皮的学生，一定会让更多的学生觉醒奋进，但后来我慢慢发现：每个学生的觉醒都是一个量变到质量的过程，就像一个小鸡的出生，只有适当的温度和一定的时间积累，她才会啄开蛋壳，成为新的生命。不管是温度太高太低还是时间不够，都将成为食物。教师的责任就是给鸡蛋适当的加热，让时间的酝酿，等待青春的花开。