01
你写文章的目的是什么?
记得有段时间,外公去世,我的世界忽然坍塌。
怎么那个为了我一句话,就能跑遍全城给我买吃的,外公再也见不到了。
明明昨天还在一起我闹,他笑。怎么今天见到的就是一具冰冷的尸体。
小时候,父母奔事业,我基本上是跟着外公长大的。
外公退休后,在一家机修厂兼职电工。每天我都像小尾巴似的跟在他后面,每次跟他去上班,他一边爬在墙上不慌不忙地干活,还要觑着远处的我。
每次我在玩,都能看到他高高的,像超人一样,我会叫他,你什么时候下来,我也想飞。每次,外公都笑得合不拢嘴。
最爱的日子,是周六日。每次外公的朋友都会叫上他喝两盅,当然旁边是丰盛的菜肴。我狼吞虎咽地吃的肚子发涨,就在旁边开始撒欢。
外公的朋友家有处园子,分成一畦一畦的。院子里是五颜六色的,有各种青菜还有各色叫不上名的花。那是我的小世界,追蝴蝶,偷摘花,好不开心。
累了,就去屋里睡一觉,醒来,外公便牵着我的小手慢悠悠地回家,夕阳下,我和外公的影子被拉长,我总是嫌自己的影子短。
直到上学,我依旧留在他身边。
有次,数学考试睡着了,不及格,被老师骂,外公怕父亲打我,还专门接我回去,解释事情的原委。
被外公照顾的日子,像钻在柔软而温暖的套子里,舒服、熨帖。
02
后来的日子,就整日忙碌在上学生活中。和外公聚少离多,学习任务紧,渐渐地冷了外公。
直到初三的某天。
有天,晚上做梦,忽然惊觉,一身冷汗。父母怕耽误我学习,始终没有显露什么异常。
有天晚上,心里总是不踏实,偷偷翘了晚自习,去了外公家。没想到家门紧锁,我在门口坐了好久,心里有些忐忑。
有位路过的阿姨说,孩子,回去吧,这家人有丧事,今天不会回来了。
我听后,心里一紧。我给母亲打电话,母亲在通话中,给父亲打电话,父亲说让我安心在学校。
我当时住校,就这样在学校的操场干坐了一夜。当时的宿舍管理员还通报批评,说我不遵守学校就寝纪律。
好吧,好吧,随便吧。爱怎样怎样吧。
那段时间,真是心里憋闷。坐在教室里,听着听着课,竟然落下泪来。同桌害怕,偷偷告诉老师,说我不正常。
老师找我谈话,旁敲侧击地问我是不是谈恋爱。当时真想扒开老师的脑袋看看。
最怕晚自习,别人都在奋笔疾书,我一遍发呆,一边克制情绪,忽然明白了什么是心疼。那种心脏无法呼吸的堵塞感,至今记忆犹新。
有天,语文课,老师讲解苏轼的《江城子》,小轩窗,正梳妆,相顾无言,唯有泪千行。我忽然泪如雨下。
后来,成绩一落千丈。父母不理解,同学异样的眼光,老师的怀疑,那段时间真是度日如年,真怕自己抑郁成疾。
03
有位好友,那段时间,看我状态不佳,送了本史铁生的《我与地坛》给我。
我一读,深有感触。尤其是写母亲的段落,真是一字一句都在泣泪。真是有些时候的突如其来,真是不知自己会失去什么。可能是自己永远行走的能力,或许是把爱全给你的至亲。
珍惜吧,因为人生苦短。珍重吧,因为爱你的你总会不安心。人生能么冷,你若不自暖,那么漫漫人生路,你怎么走?
从此以后,每每有空我都会读史铁生的书。他的书像一束光亮,驱散了我心底的黑暗。
读过他的书,我才明白,人生就是有许多无奈,消极的情绪也是时常有之,我们能做的,不过是接受,把握情绪的规律,成全自己。
渐渐地,我的消极情绪慢慢被清除。我想若不是恰到好处地遇见《我与地坛》这本书,自己不知会颓废到各种地步。
我想这就是写作者的使命,给人温暖,挖掘人最深处的生命力,当我们迷茫时,能抬头仰望星空,低谷时,能绝地反弹。这就是写作的价值吧!
不流俗,不浅薄,专注于真实、乐观、温暖,这就是我今后想要传递的价值。
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