一、事件
S（当时发生了什么）：跟商家合作的活动招募情况不理想，已经取消一次。这次我跟商家说如果没有招募够7组就不开了，这次招募了 8组，当我跟商家说够人数的时候，前台告诉我只有4组。
T（当时最难的是什么）：我已经算来算去是起码有7组，结果前台最终核实只有4组，我心里想的是怎么跟商家交差。
A（你主动做的事）：第一，根据上次活动，我提前跟商家说目前招募有8组，但是因为孩子年龄比较少，存在家长因这因那的问题，可能放飞机的情况。第二，我说如果你是想开拓商家，了解更多客户，我建议你们过来，也是一次经验。
R（结果是什么）：我还是非常不安，明明只有4组却骗商家8组。我最怕因为下大雨这4组都不来，这下场面真的尴尬。
二、优势
运用了什么优势力：目标力，分析力，共情力
优势力怎么作用于你：分析上次活动，招募20组放飞机就有10组，最后还是现场招募。这次怎么办呢，我拜托了前台能不能现场招募，前台说比较难。目标力和共情力冲突了，目标力是我要完成会员的增值服务，私心上我想商家有成长，共情力是目前招募人数不够商家自己也要交差。
给你带来了什么影响（成功？失败？）：内心愧疚不安，分析力一直想办法如何解决招募问题。我想看开始前一小时有没有下大雨，如果有我就想取消活动了。
什么情况下你会更加主动运用这个优势/劣势作用更明显：目标力的边界刀，制定的意义，是我坚持的动力。
三、下一步
有关优势：过度使用时，如何管理
共情力，课题分离，确实招募了8组，但是家长不来确实不是我能控制。我还是想想怎么提高招募，还是让前台帮忙招募，事后想想招募不够就给钱给商家就当上课了。
有关劣势：劣势的积极一面是什么？怎么管理劣势？
共情力是共情到商家，害怕关系的破裂~下个营学习课题分离，试试吧
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