方宇航
非凡2014届学员
毕业于集美大学视觉传达专业
2019届高考冲刺营全国10班、15班班主任
在非凡，好班主任有一个标准，再开班的时候学生一定要闹闹脾气，觉得有人分了自己的宠爱。方宇航就是其中之一，再开班的时候，有学生甚至找他哭诉，“你会不会不再关心我们了？”这一度令方宇航哭笑不得。
或许因为自己也是美术生，对学员多少能感同身受；又或许曾经是非凡的学员，如今以班主任的形式回归。但这次归来方宇航决心，用自己点滴的行动，去影响、帮助更多的人，正如4年前他从非凡感受的一样。
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2014年，刚刚参加完国美校考的方宇航，在父母的安排下，来到了非凡。也是在这里，他结实了一批志同道合的朋友。
“很累，很开心，很充实。”虽然4年过去了，但时间非但没有冲淡他的记忆，反而越来越清晰。对4年前冲刺营的生活，方宇航连用3个“很”来形容。出色文化课基础，方宇航被分到了“小马班”。每天晚上学到深夜，然后再和同学们出去跑两圈，调解紧张的气氛。当然，最难忘的，还是大家一起点外卖的情景。
“我们会收集很多外卖的电话，然后贴在橱窗里。每一周，都会集中点某一家的外卖。大美（创意园）附近的外卖都被我们吃了个遍。”对此，方宇航记忆犹新。并肩作战的时光总是快乐的，然而快乐的时光却又是短暂的。转眼间到了5月份。高考前夕的毕业典礼上，想到即将到来的分别，一起奋斗了无数日夜的小伙伴就要天各一方，方宇航顿时潸然泪下。“大家以后再也不能一起点外卖了”，说到这里，他呜咽着。跟着他一起泣不成声的，还有全班三十个人。
但庆幸的是，即使相隔再远，每年大家总会找机会聚一次。而除了友谊，方宇航觉得，在非凡学到的高度自律，也一直在潜移默化影响着他，甚至陪伴他度过大学四年。“你会觉得，大学别人在玩的时候，自己却能耐折性子待在图书馆，原来在冲刺营的时候，自己不就是这样吗？”
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就像王三在《三言两画》中写的，“人的一生，就是从家里出发，然后再不断寻找回家的路。”但是冥冥之中，帮方宇航牵引着回家的路的，却是他万万没有想到的非凡校友陈诚。
“当时看到她（陈诚）发的朋友圈，上面有非凡的信息，我就开玩笑评论了一句‘等我回来’”。方宇航口中的陈诚，是他非凡的校友。红头发，烫个波浪卷，大大咧咧。大学毕业后，兜兜转转回到了非凡。另方宇航始料未及的是，自己刚评论完，就秒收到陈诚的私信，“你人在哪里？要不要来非凡？”当时的方宇航，心心念念想回浙江，苦于没找到机会，便在厦门的一家画室工作。所以一收到陈诚的推荐，第二天就辞了画室的工作，准备回杭州。
当被问及为什么选班主任的时候，一向拘谨的方宇航笑了笑，“做班主任是一件传递美好的事。你想，看到这么多为了梦想而努力的人，你很难不被感动吧？”紧接着他又反问了一句，“帮助他人，你难道不觉得是一件很有价值的事吗？”
临行前的那个晚上，陈诚告诉他，“在非凡做班主任，你得做好准备，会很辛苦、很累。”但当时的方宇航哪里顾得了这些，他脑子里心心念念的，就是即将见到的学弟学妹，以及如何帮他们考上好大学。
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然而兴奋没有持续多久，现实就铺面而来。带班不到一个礼拜，方宇航才深深明白，陈诚说的“辛苦”份量有多重。
“带了两个班，65个人，刚开根本忙不过来。”方宇航恨不能把自己拆成三、四份来用。因为带的是全国班，一些学生由于气候差异出现了不同程度的水土不服。吃东西就吐，感冒发烧。焦头烂额处理这些事，方宇航才深深理解班主任这个词意味着什么。每天查完寝，躺下来休息已经是一点了。身体上的疲劳还是其次，精神上的压力才是最头疼的。当方宇航一心铺在学生身上时，父母的不理解又悄然而至。
“老爸就特别费解，干嘛那么辛苦。”方宇航说。事实上，父亲的担心也不无道理。每天2点睡，第二天7点查早读，常常一天只能睡上五个小时。有时候太忙，方宇航甚至一周都没能给家里打个电话。一次，父亲给他发微信，“快给你妈打个电话，她一个人在悄悄难过。”原来，一个多礼拜没接到方宇航的电话，母亲以为儿子把自己给忘了。
但方宇航也一直在努力给父母传递一个信息：在非凡，因为帮助了很多人，自己真的很有成就感。这也确实有据可依。副校长张淑达评价他时毫不吝赞美，“能和每一个学生打好交道。”
不同的区域，不同的习俗，再加上学生性格各异，想要管理好60多个人，谈何容易？但方宇航却显得游刃有余。“班上有个F4组合，最刺头。”方宇航印象颇深。刚开学的时候，不听课，藏手机，F4组合与班级显得格格不入。一次，其中一个学员即将闯祸。关键时刻，方宇航挡在了学生面前，“你考虑好结果，非凡损失你一个学生或许不算什么，但如果你因为这个事被学校开除，吃亏的是你自己。我本来可以不拦你。”渐渐地，方宇航看到对方眼中的火焰熄灭了，学生转身折回了班里。
自此，调皮的F4组合解散了，只剩下爱学习的F4组合。
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其实对方宇航而言，最大的成就还是能影响他人。可能同是艺考生，方宇航对学生多少有些感同深受。
“自己就是美术生，他们经历过什么，担心什么，多少会明白一点。”方宇航行坦言。也正因如此，在碰到棘手问题时，他总能设身处地站在学生角度考虑。而也是这种设身处地，会让学生敞开心扉。一次，一个学生借有事说回寝室休息，同时向方宇航索要手机。方宇航并没有说什么，只是告诉她想要打电话，可以用自己的电话。“你得想想，全校近千人如果都这样，不就乱套了。”没聊上几句，关于手机学生就只字不提了。
但也有例外。前两天，有个学生悄悄玩手机被方宇航发现了。“一看眼神，就知道在故意躲着我。”方宇航说。当然作为班主任，他当然能体会学生的压力。基础差，神经绷得紧，只得借着手机来派遣。但作为班主任他却不能任其放任自流，在他看来，手机非但不能帮到学生，反而会更分散精力。这一次，方宇航没有留情，板着脸逼学生交出手机。
可沉迷在手机的人哪里听得进去，三番五次反抗。就在前两天晚上，被方宇航逼得急了，学生给家里打了个电话，想要退学，家长无奈只得作罢。但这件事，却像剑一样插进了方宇航的胸口。“特别难过。觉得是我的原因，影响了他的前途。好不容易在非凡适应了，就因为一时冲动，回学校肯定是跟不上了。”他自觉有愧，没有把孩子引导好。
到了晚上，学生来告别。“回去了，要好好学呀。”方宇航强忍着难过挤出这句话，便再也不忍直视学生。可此时，学生哪里再挪得开半步，眼眶中也分明闪着泪光。从画室到非凡，都是眼前像哥哥一样照顾自己的人陪过来的。最终，学生拨通了家里的电话，“妈，我想在这里好好学。”
或许，在最好的年纪，能够帮助他人，成为影响他人的人，对方宇航而言是莫大的幸福。虽然很累，但方宇航却觉得很值。但是他也有自己的担忧，自己还没做好6月份与学生分别的准备。
”希望自己能忍住不哭。”说罢，方宇航再也不愿吐露半个字了。
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