2020这个双排列的数字组合似乎就要给我们来点不一样。只是这个不一样，如此刻骨铭心。在这场疫情面前，每一个人都身处“战场”，不能置身事外。大天地，小人物，抗疫的阵地虽然不同，但我们努力抗争的步伐是一致的。
在这个特殊的春天里，作为教师群体，我们用别样的教学，参与了这场抗疫的搏斗，开始了一场繁盛的花事。
早读，老师像是一只愤怒的小鸟，一遍遍在群里呼叫同学们开始起床，布置早读任务。
正课直播。早读结束，三下五除二吃完早饭，迅速梳洗打扮，如出席一场隆重的会议，然后把提前备好课的所有资料准备停当。直播中，她置身于那一群前挤后拥的花朵中，让春天的细雨温润花朵娇嫩的脸庞。她从未觉得和孩子们的心如此贴近，尽管看不到孩子们的脸，然而她能真切感受到孩子们的心跳。
直播结束后，她不时翻看群里关于教学内容的反馈，时而打字，时而语音，和学生即时互动。
作业。每天布置的家校本作业，她都随时打开进行批改。眼睛看酸了，向远处望一望继续。作业有错打回，作业未交一次次提醒，此刻，她成了逼债的“黄世仁”，无论是微信聊天催交，还是直接电话提醒，每天催逼作业成了固定的节目。尽管有家长烦了，但是为了花的绽放更美丽，甘愿做一场梅花雪。
一场灾难，让为师的我们，都演绎着属于这个时代的春天的故事。也让我们更懂得了使命和担当，责任和奉献。也深深懂得：为了寒冬过后那个醉人的春天，为了春天这场花事的繁盛，必须更加敬业、奉献，必须更加努力，尽心，做到无怨无悔！
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