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不同的课堂,别样的风景

不同的课堂,别样的风景

作者: 白沙小学程利娜 | 来源:发表于2020-03-11 22:44 被阅读0次

          2020年这个“加长版”寒假,格外与众不同,新型冠状病毒肺炎来袭,面对突如其来的疫情,我们白沙小学师生和家长携手并肩, 家校合力,在网络课程中和孩子一起成长!“停课不停学”变成了我们奋进的口号。不知不觉的奋战中,我们的线上教学已经进行一个月了,回忆点滴,感慨良多。

          作为教师的我们是一刻不敢放松。虽然我们不能冲在防疫的第一线,但我们可以守护好这份育人的职业。根据学校统一部署,积极行动,研讨实践,充分发挥钉钉直播优势,开展线上扎实有效教学活动。首先提前备课,为学生解疑答惑做准备。

        刚开始没有课本和教参,我们在网上找到电子书,通过微信、钉钉等平台,让学生第一时间获得电子教材。大家分工合作,认真整理备课目标、语文教学课件等资料,提前精心准备教学内容。搜集视频、资源,对比筛选,优中选优,选出教学质量高的资源,发送到班级群。给学生提供有力的学习保障。配合家长督促孩子观看河南电视台名师课堂,让学生接受网络授课。真正实现了线上授课、线上检测,真正做到“停课不停学,离校不离教”。现在大家有了课本,更是恨不得马上把自己所有的学识,一股脑儿都传给学生们。从早上的晨诵拉开了陪伴学生学习的序幕。领读、听写、讲授、沟通、解惑、批改,忙忙碌碌的一天又一天。

        有时候忙到很晚,甚至一天顾不上吃饭,顾不上招呼自己的孩子,也不肯放松对学生信息的关注。很晚了,学生也都休息了吧,我们拿起笔整理起自己的事务、家务,还要备好明天的课,争取给孩子们带去最有营养的精神食粮。

        无论是线上还是线下会遇到各种各样的问题,大家利用微信群、钉钉群展开线上教研,积极讨论,共同成长!孩子们认真完成作业,个个争当优秀!

        作业是针对当天知识的重难点、易错点设计科学合理、适量的作业,减少重复性、低效作业,尽量减轻学生学习压力。老师们反馈每天的作业,在钉钉中按时布置,按时批改,批改语也力求有趣别致,旨在激发他们学习的积极性。个别的问题单独给学生个人指出;共性问题,钉钉直播解答。对于几个不按时交作业的学生,会微信或打电话联系,问其原因后有方向指导,同时和家长及时沟通,争取不让一个孩子掉队。

        停课不停学,我们一直在行动,也会一直努力,不断改进提高自己的工作方法,提高学生的学习效率。想的是对得起每一位学生,每一位家长。夜很深了,我今天也偶感放松,因为连续的熬夜,我把一学期的教案都已经完成了。只盼疫情快快过去,我们师生早日重逢在美丽的校园!

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