第三周第十九天分享人甄秀荣
1.理论知识点摘要《第一百四十五页至一百四十七页》
正面管教方法是否有效，取决于大人在对待孩子时相互尊重的态度，以及对孩子的长期影响的关心。
在讨论一个问题之前，至少一天的冷静期是必须的。
2.自我感悟
到今天晚上，已经坚持做作业三周了！从开始的兴奋活跃到平静再到无聊等等，感谢自己一直在坚持学习，每天都会有收获，都会有新的感受。此刻的想法，不问结果，坚持去做就好，功到自然成。
3.亲子互动实践
昨天晚上孩子给我打电话说饭卡找不着了，不知道是落家了还是丢了。我平静的说，那怎么办呢？孩子。孩子说自己去补办一张。我说好啊！孩子又说，政治作业落家了，我又不给他送，只能自己去买一本。我说好啊！你去买吧！我现在很忙，除了上班还要做作业。通过这次把作业落家里，你认为下次需要注意什么。孩子发了几句牢骚，知道我不会帮他，说自己想办法，接着就要扣电话。我说等等，我还有句话要说。我说，你今天返校的时候和我说话的态度，我需要你的道歉，孩子说，啊！啊！以后再说。
我的进步是，让孩子自己解决问题，不再当全能妈妈。对孩子说的所有话耐心倾听，没有指责抱怨，运用启发式提问。最后表达自己的需要，让孩子为中午的事给我道歉。
我需要提升的是，要同理孩子的心情，让孩子收到妈妈的关心和爱。多练习启发式提问。
孩子的进步，遇到问题能自己想办法解决。知道自己犯错误的原因。当我让孩子给我道歉的时候，孩子心里明白自己做错了，只是嘴上没说。
4.给自己鼓励的一句话
只要坚持学习，一定会越来越好。
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