1. 语文课上，老师让我们用一个词形容她给出的动物。
老师：一个词形容狗。
同桌：忠诚。
没毛病。
到我了到我了！
老师：一个词形容马。
温顺？不太妥。奔放？好像也不对。
于是乎，我：欠抽……？
2.心理课上，老师让我们提出对未来另一半的要求，然后同学们各种形容词出来了。
什么帅气、漂亮、聪明、温柔、体贴、善良、孝顺、大方、专一、忠诚、有上进心、有责任心，有风度、有魅力、智商高，情商高等等所有你能想到的褒义词，老师边问边在黑板上写下来。
不服输的我实在想不出新词来了。
于是乎，我把黑板上老师写下的每个词都念了一遍（骄傲）
3.小学四年级英语课，老师让我们下节课把三年级的课本带过来。
第二天，老师一桌一桌地检查带课本的情况，除了带了课本来的同学外所有同学的回答不是“忘带了”就是“不见了”，唯独问到我的时候，我的回答是:
“卖掉了”
4.高中有一次疑似地震，大家都在课室里自习然后明显感觉到教室晃了晃，我有个同学，谨记老师灾难来了舍弃财物生命最重要的教诲，愣是把正在玩的手机扔回抽屉才开始跑！
5.高三下学期，一个班人数很多，教室容量却小，所以座位也窄。我们座位每两周换一次，有一次我被分到了靠教室后门的角落，天气热，门都是保持打开状态，经常有同学从身后经过，会碰到我和同桌，为免受其扰，我用马克笔在试卷空白背面写了句: 为防止后背摩擦起火，请尽量侧身而行。
用简单奏效又不失幽默风趣的方式达到了目的（骄傲）
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