当学生在某些好的方面做得比较出色时,立即表扬,这样他本人能尝到成功的甜头,继续努力,也给其他孩子树立榜样,让他们也追随优秀的同学,把自己历炼得优秀。
及时强化学生的成就感,今天给一个学生辅导完后,她说,老师我做几何做得有感觉了,本来想展示一下自己,没想到你却出了一堆代数题把我打得一塌糊涂。我听完后,油然而生一种欣喜,同时顿悟,原来老师也是需要夸的,原来教学真的相长,为了获得这种成就感和满足感,我一定会朝抵抗力最大的方向走,坚决不回头。从写好板书和修炼语言开始。
当学生在某些好的方面做得比较出色时,立即表扬,这样他本人能尝到成功的甜头,继续努力,也给其他孩子树立榜样,让他们也追随优秀的同学,把自己历炼得优秀。
及时强化学生的成就感,今天给一个学生辅导完后,她说,老师我做几何做得有感觉了,本来想展示一下自己,没想到你却出了一堆代数题把我打得一塌糊涂。我听完后,油然而生一种欣喜,同时顿悟,原来老师也是需要夸的,原来教学真的相长,为了获得这种成就感和满足感,我一定会朝抵抗力最大的方向走,坚决不回头。从写好板书和修炼语言开始。
本文标题:表扬孩子新方法
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