以热爱之心，保持生命的热情

漫长的时光里，选择一些热爱的事来定义自己的人生价值，无论人生处于哪一个年龄阶段，都可以保持生命的热情，实现自我。

虽然难免会掉入一个被凝视、被审判、被挑剔的处境里，但不妨碍每个人活在自己的节奏里，找到自己生活的重心，既可以拥有勃勃野心，也可以松弛温柔。

生活的终极目标是让自己满意，所以不必急于去向他人证明什么。懊悔没能构建更好的过去，或忧虑无法预测的未来，都只是徒增烦恼而已。生而为人，谁不是第一次？不妨放松点，享受探索人生的乐趣。

很喜欢作家朱德庸的一句话：“让我们每天带着希望出门，如果事与愿违，就再把希望带回家，休息休息，明天继续带出门。”

最近在接待一位来访者，纠结在一段痛苦的关系中难以自拔，徘徊不定：想离开，又舍不得孩子，不离开，又忍受不了目前的生活状态。

安静地等待她倾诉完这些，问她，现在最大的痛点是什么？她泪眼婆娑说：“对现在的生活不满意，想逃离。”

“接下来呢？一直选择逃离到什么时候？与其改变不了别人，有没有试着改变一下自己的心态自己的生活状态？”递给她一张面巾纸。

人生只有一次，我们可以替别人着想，但更要记得也要为自己而活，把更多的时间和精力还给自己。

不去苦苦追寻生活的价值，也不去一味羡慕别人的幸福。只需要一直保持着对生活的热爱之心，用心感受时光、真诚对待自己。

哪怕用最不起眼的细微的瞬间，以不肯向岁月低头的勇气，用力的去活出自己想要的样子，这样就足够。相信自己的认真，不会轻易被生活击败。以热爱之心去感受，才能勇往直前。

《孩子是个哲学家》第九天打卡：

阅读《孩子是个哲学家》“感激”这一章节（119-130页） 我们越爱孩子，就越容易对孩子产生担忧，当我们不再把时间浪费在自责、担心最坏的情况和想象灾难发生上面，又该怎样保护孩子呢？ 我们又如何给孩子解释死亡呢？

孩子是教我们成年人成长的，从2014年孩子转学来郑州，都是自己去上学，因为工作原因，我们很少接送他，瘦小的他需要背一个大大的书包，从丰产路出发，再到红专路去搭公交车，因为是单行道，回来的时候只能步行。到了初中，是去学校的时候步行，回来才能搭公交车。

十年的时间，他的独立生活能力也得到了锻炼，初一的时候曾经问他，我们都顾不上送他，会不会埋怨我们？会不会羡慕别的同学有家长接送？他煞有介事地说：“不用担心我，我们三个各忙各的，都照顾好自己，彼此不牵挂，不担心。”那一刻，我懂得了放手的全部意义。

其实孩子在某种程度上来说，真的是来度我们成年人的，他的言行举止有时候超过我们成年人，成年人的世界里总是担忧这个担忧那个，在撒手的同时，孩子比我们想象中的更懂事，更成事。