演讲

各位评委：

大家上午好，我是第好选手，今天我的班级管理故事演讲的题目是《讲个故事给你听》

我是一名小学的班主任，我深深地了解班级管理必须要有方法和技巧，尤其是，当孩子们犯错误时，能让学生“认识错误”,又要让学生“悦然接受”批评， 需要有一个很高的技能，而讲故事就是一个很不错的方法。所以，在我的班级管理中，我也经常给孩子们讲故事。

那一天，上课铃响了，我走进教室，面对七十多双眼睛，我问“想不想听故事呀？”孩子们的眼睛里闪现出兴奋的光芒，异口同声的回答“想”，我开始讲故事了。

“太阳快要落山了，满天的红霞，一道一道的撒落在学校的操场，一只鸟儿鸣叫着，往窝里飞去，风呼呼的刮着，好像在说天黑了，快点回家吧！曾经热闹的校园安静下来了，忽然，哗哗哗”的响声传来，原来是一个老人正在筛石子，他弯着腰，用两只手使劲的端着铁锹，一下又一下的把石子扔到筛子上，那双手上全是一道又一道的青筋，他的脸上布满皱纹，汗珠子一道道的滚落，不哒不哒的掉在地上，可是老人没有歇息，他想在天黑以前完工，好赶紧回家。”

突然，一个石子砸在老人的手上，老人没有抬头，继续干活，天边还有一点光线给老人照明，老人不舍得耽误时间，可是，没想到，一大把石子又砸过来，原来是两个男孩在用石子砸老人，

讲到这儿我停下来，环视七十多双吃惊的眼睛，严肃的说“这两个男孩就是我们班的！”“啊”教室发出惊叹声。

“是谁干的这事，不知道老人多可怜呀！”一个女生嚷道。“好汉做事好汉当，谁干的，站起来”班长吆喝到。教室里面沸腾起来。

“现在上课，希望下课后在我的办公室能看到这个人。”我果断结束孩子们的讨论。

果然，下课后，两个孩子低着头来到了我的办公室，一个孩子眼中含着泪水，羞愧的说“老师，我真的错了！”

看着他真诚的眼睛，我觉得此刻她真的知道自己错了，这就是故事中共情的力量，不仅让孩子们明白自己错了，还了解为什么错了，这是每个班主任的教育职责吧！

作为班主任，一定要有强烈的教育意识，否则是失职；但“教育意识”的体现却一定要润物无声，讲故事最能自然而然地走进孩子的心灵。愿每一位班主任都成为讲故事的高手。

我的演讲完毕，谢谢大家！