数学阅读要基于课程标准,统整课程内容,改革创新教与学的方式,指向核心素养的表现方式。
怎样做好数学阅读呢?
有趣的数学阅读比较容易实现,有效的数学阅读比较难。
活动引领。不是简单把书发下去。真正的数学阅读是内在思维发展,指向的是过程。
阅读收获展示活动。
周一:把上周的发现和感悟,用图示张贴到教室。
数学阅读要基于课程标准,统整课程内容,改革创新教与学的方式,指向核心素养的表现方式。
怎样做好数学阅读呢?
有趣的数学阅读比较容易实现,有效的数学阅读比较难。
活动引领。不是简单把书发下去。真正的数学阅读是内在思维发展,指向的是过程。
阅读收获展示活动。
周一:把上周的发现和感悟,用图示张贴到教室。
本文标题:2020-09-08
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