读《网络素养》第一章有有感

《网络素养》这本书说厚不厚，说薄不薄。总体来说刚刚好，而我也确实从这本书的某些章节里掌握了一些知识。在六章书里面，我最喜欢第一章的内容。可能是因为读第一章的时候特别认真，记的东西也比较深刻，所以当我第二次读《网络素养》的时候，我发现第一章的内容真的可以给日常生活带来一定的帮助。

第一章的标题为“关注你的注意力！为何及如何控制你最强大的思维工具”，由此可见这个章节的内容都会围绕“注意力”这三字来讲。这一章里面一共有五个小节，其中四个小节有小标题。这五节内容统统围绕着“注意力”来讲，省去重复书本内容的过程，我简单地介绍一下这五个章节的核心，然后开始讲述一下我的感受。

• 主要交代了何为注意力，以及告诉我们注意力在什么情况下会溜走。

• 主动控制注意力，还是被注意力控制。是注意力的主人，还是俘虏？

• 使用互联网不会让我们变笨，但前提是我们要正确使用互联网。

• 保持专注，不要在互联网中迷失，要在多个方面跳跃，且仍然保持注意。

• 训练思维，培养内在观察力。

在当代，注意力这种东西比作者写书的那个时期更加匮乏。智能手机的应用范围更加广泛，且手机的技术也进步了不少，但凡走在街上，你都能看到人手一部手机。在这个时代，注意力不仅缺乏，而且更加重要。以前上课用计算机时，学生可能会换了网站浏览邮箱，而现在，就算是上理论课，学生都可以将注意力放到手上的手机上面。这种注意力的转移，已经是“无意识”的转移了。因为有的时候，学生玩着玩着手机，都很有可能忘记自己正在上课这件事。

当然，第一章的内容对我们的生活还是很有帮助的。打个比方，第三节的内容，作者提到卡尔涉及的一个观点：卡尔觉得，互联网让人们越来越笨，其危害已经以肉眼可见的方式散布在人们的生活中。这一点，其实仍然可以套用到现在的生活中。我们在写作业的时候，再也不用自己思考翻书，只要你手头上有电脑或者手机，你就随时随地可以找到你想要的答案，无须再像过去一样死记硬背。而这种时候，记忆力就会下降，就会给自身带来危害。而作者并不同意这种观点，他认为——当然，也是我的想法——他认为，使用互联网并不会让我们变笨，真正让人们变笨的，是他们的使用互联网的手段和方式。如果你直接找答案并将答案抄在作业本上，那确实会让记忆力下降，给自己带来不利。但如果你找到答案之后将答案背下，那你就可以省去翻书的时间，将更多时间花在记忆上面。

思维，固然是要锻炼和培养的。直到现在，我们仍然要清楚自己将注意力放在什么内容上，并且清楚这样的投放值不值得。当我们的视线在多个页面转换的时候，我们要保持注意，而不是在众多页面中迷失了自己，忘记最开始的目标。在多重转换之后，思维也接受了锻炼。比如说上课摸鱼结束，接着重新听课的时候，我们要立刻回到上课的状态之中，不能迷茫地看着PPT，忘记自己听到哪里。这种思维的转换需要极高的注意力，有的人似乎可以很容易就做到，其中的原因是先天还是后天，现在仍然未弄清楚。不过，思维的培养，还是很有必要的。

以上，便是我对第一章内容的所感所悟。我将会在接下来的生活中继续保持专注，希望能控制自己的注意力，成为注意力的主人。