晚上做了凉拌香辣牛肉、凉拌云丝海带、卤猪蹄、雪菜豆腐、回锅肉、清蒸胡萝卜，孩子还算给面子，每种菜都吃了。
因第二天爸爸要进考场，所以要早睡。大约十点半时，我给孩子讲明情况，说今晚不陪她写作业了，孩子“嗯”了一声表示同意。
这一晚，我完完全全交给了孩子，让她自己去支配。我也想看看，没有我们的催促和约束，她的极限在哪里？
第二天早上六点醒来，我听到水流声，心里马上明白孩子才准备睡觉。这个结果是自己允许的，所以我没有过多的情绪。
我在客厅锻炼身体，她洗完澡出来看见我，有一点小惊慌，她对自己的晚睡是不是也觉得有点不妥？我不动声色，她为了掩盖自己的惊慌，她找话题说：妈妈，指甲刀在哪里，我的脚指甲又长出来了。我指了指放指甲刀的抽屉，她自己过去取了。我顺便问道：“你这么晚睡，下午的画室还去吗？”她毫不犹豫地回答：“当然要去。”“那你只能睡三个多小时，你会不会太累？”她说：“我在学校也晚睡，习惯了。”瞬间，我的心脏猛的一缩。在学校孩子因写作业慢，晚睡的事我是知道的，但听她说出来，我的心里还是不好受。原来我的平静淡定都是装出来的。但我还是很快稳定情绪，问道：“你在学校已经很辛苦，不想回家让自己好好睡一觉？”她一边说“分班后作业比以前更多了”，一边关上房门。
我坐在垫子上，思考我昨晚的放任以及孩子的放纵。这次是我最大的放任，也是孩子最大的放纵。我从到点催促到不管不问，让她自己管理时间。她把看手机的时间从10点延长到12点，写作业结束时间从早上4点推迟到了6点。这里面只是延长了看手机的时间。那么，没人约束她看手机的时间，是什么让她放下了手机？是作业。又是什么让她一定要写完作业才睡觉？是学校的要求。是因为约束才让她有节制吗？我是否要对她看手机的时间进行约束？我约束得了一时，我约束得了她一辈子吗？
老师说，你总是盯住，你想要的就不能显化；我总盯住她看手机的时间，所以她永远不知道自己什么时候可以停止，因为每次停止都是在别人的要求下实施的。这次孩子12点就停下了，是自愿停下的，我相信以后不会再有比这更坏的了。
早上我11点准时叫醒她，她也起来了，只睡了三个半小时，我想她一定不会觉得舒服，这次一定会给到她经验，下次早点结束看手机的时间，多睡会儿觉。睡觉时多么惬意的事啊，没有人会拒绝它的邀请。
坚持要去画室，是她自己承诺的，所以就一定会去；写作业，是必须要完成的，所以也一定要做；看手机，是自己向往的，要抽时间去看；睡觉，是必需的，没有精力，别的都免谈。在这些自己想要的，老师要求的事面前，她需要自己去安排，去调整。这有一个过程。而昨晚是她完全自主支配自己时间的第一个晚上，这是起点，只要她稍微调整，只会比现在做得更好。
她是一个听话的孩子，聪明的孩子，会自律的好孩子。一旦自主权交到她手里，她就对自己担负起责任。在诸事面前，主次之分，轻重之分，区别对待是自然而然的事。
孩子现在也遇到了更好的，同频共振的老师和同学，学习比以前变得轻松，作业应对更加轻快自如，大大缩短作业时间。
我今天对孩子选择了相信和信任，孩子也一定会还我一个惊喜。
感赏孩子放下手机，还惦记着自己的作业，并坚持完成。
感赏孩子再晚也要坚持洗澡，让自己保持卫生清洁。
感赏孩子对自己选择的绘画努力坚持，决定了，就坚定地走下去。感赏孩子拥有这样坚韧的毅力。
投射孩子缩短看手机的时间，提高作业速度，增加睡觉时间，生活学习快乐而轻松！
投射孩子自主自立，自我约束力增强，成为一个自律、高效、高能的好孩子。
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