我家小朋友性格很开朗，但其实是个不太善于社交的孩子，他习惯于以自己的方式玩，也是比较以自我为中心的。另外在家里被允许的多，在外也不太喜欢被限制。
所以他刚去幼儿园的时候，内心强烈的规则感让他束手束脚，规范的做着幼儿园的工作，也不会乱跑乱跳，听到带有限制性的语言，他在老师面前也不敢过多的表达。于是表现出来就是每次放学见到家人就开始不同程度的哭闹或者讹人，以此来确认他仍然是被允许的，不被限制的，他是可以随心所欲的。
去年刚上幼儿园那俩月就是这么个过程，放学时小朋友都会找各种理由生个气讹个人，几乎每天我和家人都要抱着他安慰一阵，今年开学后前两天也有一点这个现象，但是明显执拗的情绪少多了。
到现在已经在幼儿园里撒欢了，老师的要求他都遵守，要求之外可以自己活动的时间，他就开始满场跑，和同学一起嘻嘻笑笑。放学时经常有小朋友大声喊着他的名字，告诉自己爸妈这是我同学，我的好朋友。他也没有固定的玩伴，和每个孩子都一起玩的不错。
在社会的规则和内心的自由之间，他的内在也在做一个整合。
我要做的就是给他这个整合的时间和空间就好了，剩下的要孩子自己慢慢来
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