2019年中央民族大学教育学院【中国少数民族教育】考博真题、考博

2019年中央民族大学教育学院【中国少数民族教育】考博真题、考博参考书复习资料、考博复习大纲

 2019年，我校有普通招考、申请—审核制、硕博连读三种招生选拔方式，部分导师招收硕博连读考生，民族学与社会学学院采取申请审核复试制度；

报名时间：2019年1月1—1月31日；

材料寄送截止时间：2019年1月31日前；

初试日期：2019年3月30-31日；

年限收费：学习年限为4年，所有类别博士生的学费标准均为：10000元/人·学年。

2019年招生目录：

初试科目：

1.1001英语或1002俄语或1003日语

2.2014民族学与教育学

3.3016民族教育学

复试分数线及录取人数：

2018年：统考50 60 60；少干：40 60 60；

2017年：统考50 60 60；少干：30 50 60；

2017年录取博士11人；

部分必看的书籍：

《民族教育学通论》哈经雄、滕星教育科学出版社2001年

《中国少数民族教育学概论》孙若穷中国劳动出版社1990年

《中国边境教育论》苏德、陈中永中央民族大学出版社2010年

《少数民族教育政策研究》金东海甘肃教育出版社2002年

《民族教育学》王鉴 甘肃教育出版社 2002年

《中国少数民族教育史》（1-4卷） 韩  达 云南教育出版社 、 广东教育出版社 、 广西教育出版社 2002

《中国少数民族教育史教程》吴明海中央民族大学出版社2006年

《中外民族教育政策史纲》吴明海中央民族大学出版社2006年

《民族学通论》林耀华中央民族大学出版社1997年

出版专著、论文：

吴明海老师著作：

欧洲新教育运动的历史研究，教育科学出版社2008年版，教育博士文库，ISBN: 9787504139948,2008

古代中国政府多民族教育政策文化模式研究，民族教育研究2013年第1期，2013

中国近代少数民族教育政策，中国教育大百科全书，上海教育出版社，2012

藏族教育，2012

维吾尔族教育，2012

古代中国政府多民族教育政策文化模式研究，民族教育研究，ISSN1001-7178，2013

乌兰夫民族教育实践与思想研究，内蒙古民族大学首届民族高等教育研讨会，2013年7月

中外民族教育政策史纲，中央民族大学2008年度科研成果一等奖

常永才老师：

讲授课程

《教育人类学》、《跨文化心理学》、《文化视角学习研究》、《外国教育史》、《成人教育理论与实践》、《职业教育概论》、《社会调查》、《比较教育》等。

研究兴趣

运用教育人类学、比较教育学、文化心理学等领域的理论和技术，从文化多样性与个体和社会发展角度研究教育问题；目前主要侧重中西文化传统的学习观比较、文化与学习指导、涵化与心理适应、成人学习、岗位学习培训、外语学习、国际教育等方向。

科目代码：3016 科目名称：民族教育学

I ． 考查目标

民族教育学考试涵盖少数民族教育（后简称“民族教育”）领域的重要概念、基础理论、实践革新、研究方法论等方面内容。要求学生系统掌握该领域的基础知识和学术动态，深入认识新近实践改革的理念和政策，阐述高质量进行研究的方法和技术，灵活运用相关学科理论分析民族教育改革与发展问题。

II ． 考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为100 分，考试时间为 180 分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷题型结构

概念题4 小题，每小题 5 分， 共 20 分

简答题3 小题，每小题 10 分，共 30 分

论述题2 小题，每小题 25 分，共 50 分

Ⅲ．考查范围

一、少数民族教育学概念、学科体系、研究方法与基础理论

二、各级各类民族教育发展和改革的政策法规及其理念

三、民族文化的传统、变迁与传承

四、语言多样性与民族教育

五、民族学校教育质量提升与办学特色

六、多学科视角的民族教育研究：理论、方法与技术

七、中国民族教育的历史、成就与对中华民族共同繁荣的贡献

八、国外少数民族教育领域的重要理论

九、国内外少数民族双语教育理论与实践

科目代码：2014 科目名称：民族学与教育学

I ． 考查目标

《民族学与教育学》科目考试涵盖民族学、教育学的基本内容，考试涵盖民族学研究的基础知识、民族学的源流、研究方法和任务、经济文化类型理论、中西方教育发展史、教育学的学术基础、教育基本原理、课程与教学论、教育心理学、教育人类学、教育文化学、教育评价学等方面的内容。要求学生正确理解民族学、教育学的基本概念、基本原理、基本研究方法及最新发展动态；能够交叉运用民族学与教育学的基本原理与基本方法分析民族教育改革与发展中的现实问题。

II．  考试形式和试卷结构

一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为100 分，考试时间为 180 分钟。

二、答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

三、试卷题型结构

简论题：共2 道题，每道题 20 分，共 40 分

详论题：共2 道题，每道题 30 分，共 60 分

Ⅲ．考查范围

一、民族学的源流、研究方法

二、语言、民族与教育

四、经济文化类型与教育

五、物质文化、精神文化与教育文化

六、教育与教育学

七、教育目的与教育功能

八、教育制度与教育政策

九、教师与学生

十、课程与课堂教学

十一、学校文化与学生生活

十二、当代学习理论主要流派

十三、当代课程与教学理论主要流派

十四、当代人类学主要流派与教育

十五、当代文化学主要流派与教育

十六、当代多元文化教育思潮

十七、当代教育评价理论流派

十八、当代教育心理学主要流派

十九、中国教育的历史传统与当代变革

二十、西方教育的历史传统与当代变革

考博需要了解的：关注微信公众号【考研考博名校专业解析】

1、对于考博现在是两种制度，申请审核复试制度以及考试制度；

2、不管哪一种考试制度，主要还是看的本硕学校、外语成绩、科研论文、科研奖项、以及博士期间的修习计划及个人陈述等相关论文等，所以不管是有考博想法的在读硕士还是已经毕业仍想考博的学生要及早准备；

3、很多考生不明博士期间修习计划该如何写，以及复习专业课的时候该如何梳理，看书容易但是答题的时候并不知该如何写作，导致输入输出并不匹配，复习难度实在太大；

4、博士期间修习计划的份量还是比较大的，申请审核的学校需要提交材料的时候就附上此计划，考试制度的学校等到复试的时候在提交，当然此计划在面试的时候非常重要，导师组也会根据博士期间计划提问；当然写好这份计划书需要迎合导师的方向，需要看很多参考书籍以及论文的基础上进行写作；

5、申请的学校会把笔试环节放在审核通过的复试环节，考试的学校初试就是一门外语两门专业课的考察，初试的考察同时也占到很大的分值，导师的名额一般是1个人，按照导师排名，也就导师的1-2名学生可以进入到复试当中，在PK，决定谁最后被录取，此时提前联系导师就显得非常重要了；

6、考博联系导师，需要你提前给老师发邮件，指明报考的意愿，做一份详细的简历把自己推荐给导师，取得导师的回复，再此做充分的备考即可。 ”