喜怒哀乐皆故事，酸甜苦辣伴成长。
—— 题记
岁月无声，2021不经意间滑落在历史的流里，所有的喜怒哀乐、酸甜苦辣都化作一朵朵浪花，悄然而逝。又到年度叙事时，在这一年中我有了什么样的成长与收获呢？
教育方面的学习与成长
在新网师这个固定的学习团体中，我选修了两门课程，上半年是《王子微课》，下半年是《教育学中的积极心理学》，两门课程的学习让我收获很多，有技术上的，也有心理上的，还有一些特殊的感悟。
非固定团体的学习，我在七月份在上海参加了火柴公益组织的“教师暑期成长营”，在那里见到了新网师优秀的学员，也遇到了来自全国各地的优秀教师们；回来之后，又在朋友的推荐下参加了“2021教育行走线上成长营”，于洁老师的故事为我的班主任工作注入了新的活力。并于2021年8月3号开启了“教育行走”挑战300天的写作活动。
生活方面的学习与成长
随着年龄的增长，阅读的丰富，对生活中的一些事也逐渐看开，也许是真的“五十知天命”吧。
比如孩子的教育，教育第一个孩子时，更多的是严厉与斥责，《非暴力沟通》和《正面管教》让我与第二个孩子与学生的教育有了新的方式。
世间有太多的事想为而不可为，不再为晋级而苦恼，不再为先进而烦恼，开始努力做自己想做的事，这时反而感觉又自由了许多。
成长与停滞的较量
2021年7月13号要到上海参加“火柴公益”线上成长营，去之前，有点担心，有点害怕，前几年和一位同事也到过上海，可让自己一人独去还是有很多担心的。
去的河南朋友不少，可是同路的却没一个，自己尝试着在网上购票，想像着坐十几个小时火车的情景，去一个谁都不认识——虽然有网师学员，但只知道名字，从未谋面——的团体学习，内心的压力还是比较大的。但成长的欲望让一切困难都随风而散。
提前准备了足够的流量，把手机充足了电，因为我一路前行只能靠手机导航引路。望着地铁站人流，看着一个个出口，我把老师发的路线反复地看，最终顺利出地铁口。
太近的路线导航不够精准，我便向路人求助，最终绕着上每住宿的酒店转了一圈才走到终点，我在大厅见到的第一位老师是我们河南的杨芝兰老师。
上海七天的学习，让我看到了不一样的世界，体会到了大城市的快节奏生活，也感受到了不一样的生活之风，不一样的学习之风。
这次上海之旅，自己的眼界开阔了，思维变得开放了，也认识了更多的朋友，成长一直在路上，行走才能看到更多、更美的风景。
回来后，我激情满满，并开始了新网师 的选课学习，根据平时遇到的生活和学生问题，感觉自己最迫切地是学点心理学，积极心理学也许能改变自己时而消极的人生状态，停滞却是常态，改变迫在眉睫，因此我选学了《教育中的积极心理学》这门课程。
信心满满地制定打卡、听课计划，一天，两天，可慢慢地自己却被“破窗效应”所毒害，开始学校网络出了问题，不能上网，打卡，听课，作业便成了问题，一次没打卡，想着下次吧，一次没交作业，跟老师说下次补上，一次没听课看看回放，可这无数个一次把自己拉入了停滞不前的深渊。最终这门课程以不及格收场。
成长与停滞的较量中，我蹉跎了我的2021！
学习与成长中的感悟
内驱力是成长的关键。在教学方面我们县里采取阶梯攀升的方法，最低一级的是教学能手，每年都会进行评选，一直以来，我觉得，我都快退休了，教好自己的学就行了，就不再参与阶梯攀升了，可是当今年教学能手评选时，我突然想，我试试吧，别人都在成长，我不能原地踏步呀，常对学生说活到老，学到老，不能让咱自己的话打自己的脸。于是，我获得了教学能手的称号。多年来担任班主任工作，除了获得过优秀班主任称号，却没有县名班主任的头衔，我们镇里才一位老师有这个称号，我也想得到这种荣誉。不会演讲的我开始面对镜子尝试，最终成了我们镇第二个中小学名班主任。但有时候有成长的愿望，但却不一定能做的好，有了内驱力，还要有正确的方法才能实现自己的目标。
合理安排学习内容是实现学习目标的保障。下半年的学习我感觉有点乱，客观原因是学校时断时续的网络，主观原因是自己没有合理安排自己的学习内容。
8月3号参加了“教育行走”挑战300天，每天500字的写作，每月2000字的主题精品文章。我把《教育积极心理学》的打卡和这个写作分成了两套，除了备课、上课、批改作业，还有班主任的各项事务，每天的时间变得不那么宽裕，弄的自己应接不暇，我想如果我把打卡和每天的行走写作内容都定为《教育积极心理学》这本书的学习，也许会好一点。没有细化时间安排也是我下半年网师课程没过关的一个重要原因。
虽然我第天都是5点20起床，晚上10点前没有睡过觉，但真正有效的时间却不多。起床后先把饭做上，然后到教室里看学生的早自习，有时也会看一会儿书，但多是在学生问题的询问中度过，有些琐碎也是在划拉手机中度过，我想应该把不重要的事情放在琐碎的时间去做，比如某些学校安排的不得不学的东西。细化时间，形成习惯，一切也许会变得不那么困难。
2021，有成长，有彷徨，但都已成过往，瞻望2022，有梦想，有希望，努力追逐那束光。
2022,也许会有风雨，也许会有险滩，但在目标的引领下，内驱力的鞭策下，合理安排学习任务和恰当管理时间的保证下，我相信，光一直在，它必将我照亮！
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