喜怒哀乐皆故事,酸甜苦辣伴成长。
—— 题记
岁月无声,2021不经意间滑落在历史的流里,所有的喜怒哀乐、酸甜苦辣都化作一朵朵浪花,悄然而逝。又到年度叙事时,在这一年中我有了什么样的成长与收获呢?
教育方面的学习与成长
在新网师这个固定的学习团体中,我选修了两门课程,上半年是《王子微课》,下半年是《教育学中的积极心理学》,两门课程的学习让我收获很多,有技术上的,也有心理上的,还有一些特殊的感悟。
非固定团体的学习,我在七月份在上海参加了火柴公益组织的“教师暑期成长营”,在那里见到了新网师优秀的学员,也遇到了来自全国各地的优秀教师们;回来之后,又在朋友的推荐下参加了“2021教育行走线上成长营”,于洁老师的故事为我的班主任工作注入了新的活力。并于2021年8月3号开启了“教育行走”挑战300天的写作活动。
生活方面的学习与成长
随着年龄的增长,阅读的丰富,对生活中的一些事也逐渐看开,也许是真的“五十知天命”吧。
比如孩子的教育,教育第一个孩子时,更多的是严厉与斥责,《非暴力沟通》和《正面管教》让我与第二个孩子与学生的教育有了新的方式。
世间有太多的事想为而不可为,不再为晋级而苦恼,不再为先进而烦恼,开始努力做自己想做的事,这时反而感觉又自由了许多。
成长与停滞的较量
2021年7月13号要到上海参加“火柴公益”线上成长营,去之前,有点担心,有点害怕,前几年和一位同事也到过上海,可让自己一人独去还是有很多担心的。
去的河南朋友不少,可是同路的却没一个,自己尝试着在网上购票,想像着坐十几个小时火车的情景,去一个谁都不认识——虽然有网师学员,但只知道名字,从未谋面——的团体学习,内心的压力还是比较大的。但成长的欲望让一切困难都随风而散。
提前准备了足够的流量,把手机充足了电,因为我一路前行只能靠手机导航引路。望着地铁站人流,看着一个个出口,我把老师发的路线反复地看,最终顺利出地铁口。
太近的路线导航不够精准,我便向路人求助,最终绕着上每住宿的酒店转了一圈才走到终点,我在大厅见到的第一位老师是我们河南的杨芝兰老师。
上海七天的学习,让我看到了不一样的世界,体会到了大城市的快节奏生活,也感受到了不一样的生活之风,不一样的学习之风。
这次上海之旅,自己的眼界开阔了,思维变得开放了,也认识了更多的朋友,成长一直在路上,行走才能看到更多、更美的风景。
回来后,我激情满满,并开始了新网师 的选课学习,根据平时遇到的生活和学生问题,感觉自己最迫切地是学点心理学,积极心理学也许能改变自己时而消极的人生状态,停滞却是常态,改变迫在眉睫,因此我选学了《教育中的积极心理学》这门课程。
信心满满地制定打卡、听课计划,一天,两天,可慢慢地自己却被“破窗效应”所毒害,开始学校网络出了问题,不能上网,打卡,听课,作业便成了问题,一次没打卡,想着下次吧,一次没交作业,跟老师说下次补上,一次没听课看看回放,可这无数个一次把自己拉入了停滞不前的深渊。最终这门课程以不及格收场。
成长与停滞的较量中,我蹉跎了我的2021!
学习与成长中的感悟
内驱力是成长的关键。在教学方面我们县里采取阶梯攀升的方法,最低一级的是教学能手,每年都会进行评选,一直以来,我觉得,我都快退休了,教好自己的学就行了,就不再参与阶梯攀升了,可是当今年教学能手评选时,我突然想,我试试吧,别人都在成长,我不能原地踏步呀,常对学生说活到老,学到老,不能让咱自己的话打自己的脸。于是,我获得了教学能手的称号。多年来担任班主任工作,除了获得过优秀班主任称号,却没有县名班主任的头衔,我们镇里才一位老师有这个称号,我也想得到这种荣誉。不会演讲的我开始面对镜子尝试,最终成了我们镇第二个中小学名班主任。但有时候有成长的愿望,但却不一定能做的好,有了内驱力,还要有正确的方法才能实现自己的目标。
合理安排学习内容是实现学习目标的保障。下半年的学习我感觉有点乱,客观原因是学校时断时续的网络,主观原因是自己没有合理安排自己的学习内容。
8月3号参加了“教育行走”挑战300天,每天500字的写作,每月2000字的主题精品文章。我把《教育积极心理学》的打卡和这个写作分成了两套,除了备课、上课、批改作业,还有班主任的各项事务,每天的时间变得不那么宽裕,弄的自己应接不暇,我想如果我把打卡和每天的行走写作内容都定为《教育积极心理学》这本书的学习,也许会好一点。没有细化时间安排也是我下半年网师课程没过关的一个重要原因。
虽然我第天都是5点20起床,晚上10点前没有睡过觉,但真正有效的时间却不多。起床后先把饭做上,然后到教室里看学生的早自习,有时也会看一会儿书,但多是在学生问题的询问中度过,有些琐碎也是在划拉手机中度过,我想应该把不重要的事情放在琐碎的时间去做,比如某些学校安排的不得不学的东西。细化时间,形成习惯,一切也许会变得不那么困难。
2021,有成长,有彷徨,但都已成过往,瞻望2022,有梦想,有希望,努力追逐那束光。
2022,也许会有风雨,也许会有险滩,但在目标的引领下,内驱力的鞭策下,合理安排学习任务和恰当管理时间的保证下,我相信,光一直在,它必将我照亮!
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