我女儿最近爱上了写作，每天都要写一篇，她不光写，而且写的很好。
今天写的内容是《找春天》，其中有几个句子是这样的：“柳树发芽了，一条条垂下来，那是春天的眉毛；小河边一朵朵小花盛开着，那是春天的眼睛；草地上绿油油的一片，那是春天的外套。”
一年级的小朋友能写出来这种水平真是很不错了。
她平时也写不了这么好，这几句都是模仿者别人写的。
总之，无论模仿还是自己写，能写出来这种水平挺好了。
再来说说她为什么要写呢？很多小朋友都很排斥写作，她最初也是，但现在她是怎么做到的呢？
源于一个偶然。
有一天，她看学校发的《阅读》杂志，学校每个月发一本。她看到书的后封面上有很多礼品的照片，好奇的问这是什么意思。我说这是投稿中稿后的奖品，书上的内容都是小朋友写的。只要写得好，编辑阿姨就会登记在书上，然后寄来小礼物。
她非常想要礼物，问她自己能不能写，会不会收到礼物。我说只要你写得好就可以。
从那以后她很有动力，每天写，写的很认真，就为了得到礼物。我每次都把她写的拍下来，然后投稿。
我知道她这个水平一定不会中稿的，为了不打击她的积极性，我鼓励她：只要坚持写，一定会有礼物寄来的。
到今天她坚持了一个多星期了，杂志社还是一点动静都没有。于是我决定：我给她买点礼物放在家里的邮箱里，告诉她她中稿了。
下午我去水果店买了两个她最爱的牛油果，又买了一小盒巧克力。让店家用一个好看的盒子装起来，然后我把它放在了邮箱里。
之所以放在邮箱里是因为学校订的杂志每个月都会送到里面，她每个月都去拿。放在邮箱里更有仪式感。
今天下午放学后，我兴奋的告诉她她中稿了，有人给我打电话了，礼物放在邮箱里了。
她好兴奋好兴奋，打开邮箱都要跳起来了，跟我说：妈妈我好幸福，好有成就感。
她拿着礼物逢人就炫耀，也不舍得吃掉。
明天不上学今天玩的有点晚，九点半了，本来要睡觉了。我问她今天还要不要写，投稿，她说要写。然后很兴奋的写了刚才那一段。
我觉得这也是一种鼓励，别人不给她寄礼物我先给她吧，就是千万别让她知道了。
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