1. 学历or 学力
前几天学习了丁真这个小哥，无意间看到一篇文章，从学历出发分析的。网络热搜，一定会有多家媒体写，每个人的角度都不一样，我们要做的是，寻找不同，又有新意。“视觉志”从旅游业的方面，角度出发，推动贫困地区经济发展，这个角度就比较拔高了，上升到了价值层面。
对于第一个角度，对方一直强调学历的重要性。诚然，学历是一个比较基础的门槛。理塘小哥丁真虽然没有很高的学历，但是他也收到了一份不错的job offer——博物馆讲解员，宣传家乡旅游业。
来说说标准化教育，虽有弊端，但是对于一般的普通人来说，高考，上大学接触的教育资源要比自己自学好一些。你去公园的滑梯上，他们不会在那个地方出现，这些聪明的头脑都在好大学里呆着。
先接受最基本的教育，赶上这个最低的起跑线。到后面，有了一定的基础，再自己发挥，提升能力，不要局限在一个圈里。从影响人的身心发展规律来看，学校教育占主要地位，个体主观能动性起决定性作用，关键还是看个人。
要让这两者共同作用，先接受基础的教育，有了一定的认识，再去做选择。即使没有考到好学校，学着不喜欢的专业，但是可以自己主动去学习其他领域你感兴趣的知识。我们也不乏看到很多同学，学习成绩一般，但是在毕业时，收到很好的offer和不错的薪水。
因为他们把更多的时间放在自己的热爱上，潜心钻研，做到极致。不乏有一些特例，少部分还是无法代替整体，要看大趋势。
不要一边抱怨说不喜欢，结果没有行动，那就到毕业真的是什么都没有，赤裸裸进入社会。虽然我自己也是，直到现在才明白这个道理，好像有点晚。人不就是这样吗？一步步走着，就在某个瞬间忽然恍然大悟。
大学是一个试错机会比较低的时代，没有很多限制性因素，出来了就不同，有时候没有退路。做错了就是错了，不要试图去掩盖自己的无能。
2. 解决问题，要升维
让每一个点都有可控制性。一个大目标可以拆解一步步向下细分，找到最其中最小的部分，让其变得更加具体。大，宏观的东西，让人容易摸不着边际，无从下手，自上而下。
今天一位同学在问海报制作的方法，她要参加一个的英文比赛。随机抽取主题，现场把这个过程用英文表诉出来。拿到问题，不要从细枝末节出发思考，要跳出一个高度来思考。我给了她一点建议，对方说很有启发，能帮助到她，我也很开心。
制作海报的过程，首先，然后，接着等，这些步骤都比较固定。要做的就是要先拆分一个海报，主题，性质，面对的群体等等，再结合其他案例，拆解，分析。需要加入一些什么创意，元素等。
有了这个大的框架，接下来过程就会有思路。否则，只看到下面的小树枝，很难形成连接。本质还是思考，一定要升维，破局，三维解决二维，上升一个level。
3. 确定了出发地达到目的地，即使无法直线到达，偏离一点也没有关系
古典老师说：“两点之间，阻力最小的线最快。” 就如援助队友时，你不一定要直接和敌军对抗，如果对方人数众多，而我们人数少。不能蛮拼，针锋相对。
可以绕一个山坡，虽然线路远了，但是与第一种相比，风险小一些。采用更好的战略，而不是伪勤奋，要聚焦目标，按照方法论去实践。
找到问题的本质，核心，切勿生病乱投医。
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