我给步步和KK讲托马斯和托比的绘本故事：托比的屋顶坏了，下雨天漏水，湿漉漉的，托马斯看到后就一心想要给托比建造一个新的屋顶。可新屋顶做好了，托比还是不开心，一脸愁容，什么原因呢？步步开始自由发挥、长篇叙事，大意是托比去看医生了，开了药，心情就好了，但是步步的语言中掺杂了大量的连接词、拟声词和各种停顿，一分钟过去了，步步还没要结束的意思，于是KK等不及了，他要看故事结尾，他发出抗议：“哼，姨妈妈，步步还在讲！”
步步被打断，心情相当不爽，决定从头再来，才说几句，KK又在旁边吐槽：“哼，还说…”步步怒了，大喊：“哥哥！”继续开始编故事：“托比去看医生…然后呢…”中途一不小心又听到KK呢喃：“哼，还说…”步步又怒又难过，一边飙泪一边想要撕咬哥哥。我只好强行阻止（之前步步有咬人的经历）并设法安抚KK：“等步步很快讲完，姨妈妈就一起讲结尾，稍等，马上哈。步步，你继续讲吧，妈妈在听。”终于熬到步步的故事结局，我赶紧抢过“话筒”圆满地把这个故事收了尾。
一场战火被我平息了，好累。
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