1.26个字母再复习，明天还要过关（包括书写和发音）。
2.语言知识（融入新集体的沟通、交流用语）的归纳和再练习，明天课前要提问。
3.听的技能。不能立即进入听的状态，问题是听前老师指导不到位，没有细节化，具体化。还要再练习。
4.看视频很认真，能够及时准确记笔记。
5.学习策略。主动上讲台练习对话、板书知识点。
主要问题：26个字母书写过的太快，没有及时表扬书写认真工整的情况，明天列为教学重点。
1.26个字母再复习，明天还要过关（包括书写和发音）。
2.语言知识（融入新集体的沟通、交流用语）的归纳和再练习，明天课前要提问。
3.听的技能。不能立即进入听的状态，问题是听前老师指导不到位，没有细节化，具体化。还要再练习。
4.看视频很认真，能够及时准确记笔记。
5.学习策略。主动上讲台练习对话、板书知识点。
主要问题：26个字母书写过的太快，没有及时表扬书写认真工整的情况，明天列为教学重点。
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本文标题：开学第三天教学复盘
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