1.26个字母再复习,明天还要过关(包括书写和发音)。
2.语言知识(融入新集体的沟通、交流用语)的归纳和再练习,明天课前要提问。
3.听的技能。不能立即进入听的状态,问题是听前老师指导不到位,没有细节化,具体化。还要再练习。
4.看视频很认真,能够及时准确记笔记。
5.学习策略。主动上讲台练习对话、板书知识点。
主要问题:26个字母书写过的太快,没有及时表扬书写认真工整的情况,明天列为教学重点。
1.26个字母再复习,明天还要过关(包括书写和发音)。
2.语言知识(融入新集体的沟通、交流用语)的归纳和再练习,明天课前要提问。
3.听的技能。不能立即进入听的状态,问题是听前老师指导不到位,没有细节化,具体化。还要再练习。
4.看视频很认真,能够及时准确记笔记。
5.学习策略。主动上讲台练习对话、板书知识点。
主要问题:26个字母书写过的太快,没有及时表扬书写认真工整的情况,明天列为教学重点。
本文标题:开学第三天教学复盘
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