快乐
招呼
居住
单个
今天我们一起学习了，四组生字，快乐，招呼居住单个。因为宝贝刚上一年级很多生字都比较陌生，我们交于他们生字，不仅仅教会他怎么写而是要去理解每一个字后面的含义。
当我们提到快乐的时候就会想到很多开心的事情，比如说生日快乐！天天快乐，月月快乐。当你知道是愉快的情况下，快乐的情况下，那一定有一个像东西是不可缺少的，那就是音乐。因此，在一句话当中一个情景当中既学会了一组生字也学会了一个多音字。
第二组是：招呼
宝贝不会写这两个生字的时候，我告诉他打招呼是用手来打，所以是提手旁，招呼的招分为三个部分：提手旁一个刀一个口。
为什么在招呼的朝上面加一个刀，那是因为或从口出口出的不一定是开心的，也许是伤人的。
我们切菜用的是用刀，他会伤人同样比他硬地，还有软刀，比如说的话里伤害对方。
通过这个招呼的招字，我们学习了生字，也学习了组词，更理解了开口说话要三思。
第三组生字是：居住
当我们看到这个词的时候，宝贝的第一反应就是我不会，那我会问他你的房子是什么形状的？他说是长方形的，于是就有了尸体的尸是长方形。
为什么是尸体的尸呢？因为房子是给两类人住的一类是活人一类是尸体。
无论你是活人还是实体都是从古至今都在房子里面住，于是就有了古代的古。尸➕古就有有居。
祝这个词还是比较有意思的住，首先是人在住，所以有了单人旁，一座房子里面一定有一个人是主人。所以就有了住。
对于单个这个词我还是很少能用到他，因为我觉得他不是一组词。只不过现在出现在的教科书里也只能这么用。但也是一个多音字，它可以独坐一个姓氏叫shan，四声。
通过练习生字，生词积累可以提升宝贝的文字储备量，有了文字储备量才可以写成句子，有了句子才可以写成文章。
这也就是我说的会学比要学更重要。
其实，孩子们要的根本就不多，有效地陪伴以及高质量的传承，为她赋予更多的世界色彩，她才能知道，在家之外有更广阔的天地，天地之下有文书滋养心灵。
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