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寓教于乐 审美大课

寓教于乐 审美大课

作者: 阿疆哥 | 来源:发表于2019-07-10 23:41 被阅读0次

       

    传承经典民族技艺,弘扬优秀传统文化。经过家委会的精心筹划,2019年7月10日下午,南雅中学K1810班暑期社会实践活动如期进行,全班55个同学悉数参加。让孩子们在紧张的学习之余,收获了社会实践活动带来的别样体验。

   

    初夏的太阳有些火辣,似乎是有意考验孩子们的毅力。上午才结束期末考试,走下考场、来不及休整的孩子们下午就来到雨花非物质文化遗产博物馆,似乎还带着些许倦意。

     

    不过,好奇心是孩子们的天性。一下车,原本在车上还昏昏欲睡的同学们立马满血复活,有说有笑起来。大多数同学或许是第一次来到雨花非遗馆,显得格外兴奋和迫不及待。在非遗馆工作人员的带领下,如鱼跃池塘,开启了艺海畅游之旅。

   

    2层楼的巨大展厅,集聚了香道、木雕、陶瓷、刺绣、剪纸、竹艺、木工、竹编等众多传统工艺绝活和展品,孩子们边听解说,边驻足观看,边啧啧称赞。

   

    以往只能在电视上看到,或是在课本里接触到的东西,此刻全都琳琅满目地呈现眼前。

    或眼看手摸,或鼻闻嘴尝,孩子们直观感受到了中华优秀传统文化的博大精深,惊叹“天下非遗聚雨花”的独特魅力……

    在走马观花、游览了10多个非遗展厅后,孩子们来到陶瓷艺馆,开展本次主体活动——中国传统文化“釉上彩”项目的学习体验,也就是在瓷器上作画。

      这个项目主要是培养孩子们的动手实践能力和艺术审美能力,在传承优秀传统文化中增强文化自信。

    在工作人员的指导下,孩子们分组开始了动手体验。每人一个纯白色陶瓷小碟子,作为承载孩子们艺术想像力、绘画涂鸦的画布。一杆描彩笔,一碟调色盘,不限主题,随意发挥。

    于是,水墨画、卡通画、印象画、山水画、工笔画……成为孩子们任意表现的题材。或黑白简约,或色彩鲜艳,或浓淡相宜,或童趣盎然。

    更有特立独行、不走寻常路的孩子,在碟面写上——“逢考必过”、“无状态”几个字,让人忍俊不禁,不得不佩服花季少年(女)们思维的天马行空。

      一些率真活泼的孩子,穿上非洲土著居民的服饰,体验了一把异域风情,引得大家开怀大笑。

      绘画绽放火花。原本平淡无奇的小小白色瓷盘,在孩子们的画笔“打扮”下,顿时变得脱胎换骨、光彩照人起来,成为一件件承载传统文化、散发着艺术光泽的工艺品,吸引家长们拍照品评。

      尤令人称奇的是,一些创作了精品佳作的孩子并未接受过系统的美术训练,真是天赋异禀!南雅的孩子,不一般!

    画如其人。从一件件作品来看,女孩子大多用色细腻,描画精致;而男孩子大多用色大胆,构图狂放。女孩心思缜密,男孩大大咧咧,或许能一窥端倪。

    作品完成后,工作人员对部分构图巧妙、富有创意、色彩层次感强的佳作进行了点评。有比较才有鉴别,被点评到的同学收获的是同学们的掌声!

    “不管你们今后考上什么样的大学,学习什么专业,或是从事什么职业,艺术审美都会伴随终身、滋养成长,成为不可或缺的能力!”工作人员最后一番话,道出了艺术真谛,也揭示了今天活动的主旨要义。

    学习重实践,文化重传承。短短3个小时的活动结束了,孩子们大饱眼福,也体验了动手的快乐。当然,证书打卡是少不了的!

      活动有趣有益,连家长们也童心大发,忍不住与孩子们同乐,仿佛时光倒流,又回到了芳华少年!

     

      社会实践,重在体验。不管画得怎么样,那些作品都是孩子们的劳动成果、实践作业,值得连同笑容和记忆一起留存。期待下次活动再聚!

 

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