活动box1-4,何为倾听?
约练:33次
此次活动在寓教于乐,寓学于趣中进行。(老师们演艺精深)破坏性谈话:让来访者容易分心不专注,还有不想说的感觉。而对于自然同理的倾听行为,以一般性及明确性回应的方式来表示自己的专注。却让来访者一吐为快,被尊重,支持,温暖,友善的感觉,此外在设置上一定要有一个时间点提前声明就是被打断,也有心理准备可以接受。
活动box1-4,何为倾听?
约练:33次
此次活动在寓教于乐,寓学于趣中进行。(老师们演艺精深)破坏性谈话:让来访者容易分心不专注,还有不想说的感觉。而对于自然同理的倾听行为,以一般性及明确性回应的方式来表示自己的专注。却让来访者一吐为快,被尊重,支持,温暖,友善的感觉,此外在设置上一定要有一个时间点提前声明就是被打断,也有心理准备可以接受。
本文标题:中原焦点团队喻瑞珺中十九分享第235天2020.3.31日
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