昨天翻看自己18年时候学习的课程，发现里面有一些点自己现在才明白。每次重听都会有新的收获。
而且发现自己之前写的一些文章，无意识当中已经将一些知识学以致用。同时，还有一些文章，是对内容的深入理解，并没有创新，只是当自己想到和想通时，误以为超越了课程内容，而其实只是做到了理解。
回过头来思考，学习这些课程的目的是什么？还是为了解决某一类问题，那么如果学完了没有用，只是写了笔记保存起来，这些资料也就没有发挥它的价值。
那么资料怎样发挥价值呢？在这里想谈谈资料和资料的使用这一问题。
大家可能都使用过地图，地图里面会标注位置，道路情况等信息。这些信息，对我们来说，只是参考资料。那么，我们是怎样用地图的呢？比如当你在开车时，如果你打开地图，是不是会有导航提醒你，请在前方200米右拐，这个时候我们就是在用地图。用的时候需要靠指令，地图上只有信息，没有指令。
就像驾照考试，你即使清晰地知道线路，但如果不在当时告诉自己要怎样做动作，那么你也不能开到正确的道路上。之前教练常常问的一句话就是，你要去哪里，要上哪条道？这个提问就是在提醒，你知道这些信息，但是你要怎样用。
想到有一个学员，在考科目三时，正准备变道后右拐，结果右拐车道上出现了一辆大卡车，正好挡住了他的路。这个时候，他看到的信息就是右拐道上的大卡车。而他的操作方法是，在左转道上继续往前开，等大卡车通过后，结果开到了实线处变道，考试判定不合格。他接收的信息没有问题，但操作出现失误，在于他遇到这种情况时，不能正确地指挥自己。比如他可以先暂停，等大卡车通过后，再变道就没有问题。
我们常常会把保存资料当成自己会应用，但资料和应用之间还差着一道指令。指令时当你在做一件事时，能不能清晰地指挥大脑。当然也会出现指令错误的情况，指令错误意味着应用的不熟。
比如说你知道要清空收集箱，但其实这只是一个信息，怎样清空收集箱这个问题是帮助你为大脑下指令的过程。比如你的收集箱中有一件事是需要洗衣服，这个时候，你可以将脏衣服拿出来放到洗衣机里，打开开关，加洗衣粉，进行洗涤。所以一般指令都是带动词的，是可以操作的。
再比如说在时间管理中，有一个等待清单很重要，你要问他人建立一个等待清单。这是一个信息，而下指令的意思是请你创建一个excel表格，命名为等待清单，在表格第1列写上等待清单，第2列写下截止的日期。那么等待清单有了，怎么用，也是需要转化成一步步地指令进行的。
所以如果一件事，你已经可以转化成指令，并且做得很熟的情况下，那么就不需要保存太多的相关资料了。
End
2020年3月10日
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