从2月29日入学以来，不知不觉半个多学期已经过去了，还有一个多月第一学期即将结束。除了感叹时光如箭，最大的感触就是这里的教学了。
第一门课读书背书
第一门课是市场营销概论，授课老师是一个南部印度中年男子，头用布包着，明亮的镜片下面闪烁着智慧的眼睛。
印度老师的口语带有浓重的印度口音，语速不急不缓，态度谦和，温文尔雅，学者的气质从举手投足间自然流淌出来，让人敬重。
班上黑压压的一片，基本上都是中国学生，我们笑谈大家像是在国内上英语授课的课程，此外，还有五个印度学生，另有一个来自巴基斯坦，还有一个来自越南。当地人远则前往英联邦国家英国和加拿大读书，近则到隔壁邻居澳大利亚那求学，还有一部分学生在当地读书，教育经历也不是从高中到大学再到研究生，相当一部分高中毕业当学徒工学习职业技能，另外一部分进入高校读本科，往往本科一毕业就立即工作，不仅工作好找，薪水也不错，而且越是从事体力工作，薪水越高，因为新西兰人力成本高，公司往往都是三五人的小公司，运用高端知识的机会比较少；相反除了一些对知识技能要求极高的岗位，研究生和博士很难在当地找到工作，因为更高的学历意味着要支付更高的薪水。
市场营销概论的课程安排很满，开学后每周上两整天，连续上三周，一本五百多页十多章内容的教材就讲完了。上课的时候基本上是印度老师演独角戏，紧锁眉头讲完几个小时的课，和在国内一样，课堂很安静，没有人讲话更没几个人回答问题或问问题，印度老师总是停下来问“你们都懂了吗？”没有人回应，他面容尴尬，苦笑着“那么大家都懂了，我继续讲”。
这期间老师留了大量作业，安排了两次考试，每次考试两小时，考试内容为阐述概念，举例和分析。阐述概念不仅要按照书上的概念来回答，还要有延伸，补充说明，再辅以实际例子做解释，另外与别的概念做比较和分析，一道题目下来，往往需要一页到两页A4纸来写，考试的时候，教室格外安静，只听得到刷刷刷写字的声音。
三周的学习结束后正好是三月底，这门课程也就告一段落了，考试的时间安排在两个多月后的六月份，而这期间我们将开始第二门课的学习。
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