《谢谢传递给我生命的人》绘本沙龙作业

《谢谢传递给我生命的人》绘本沙龙作业

  看到这本书的封面，首先吸引我的便是一家人手拉着手，组成的一个圆环。处于圆环正下方的，是看起来年龄最小的孩子，最上方倒立着的是头发灰白的爷爷奶奶。奇怪的是，本应小小个头的孩子，却占据了画面正中央一大块位置，而爷爷奶奶，爸爸妈妈的体积则要小上很多。这是为什么呢？是因为这本书是从孩子小光的视角出发，还是说人类积累的文明知识汇聚于新一代的身上？

《谢谢传递给我生命的人》绘本沙龙作业

 

  随着陈老师的讲述，一个生动可爱的孩子小光的形象展现在我们眼前。来到一个小岛，目睹了一场祖先祭祀的孩子，发出了疑问：“赋予我们生命的人有哪些呢？”

  “啊，有爸爸妈妈，有生出爸爸妈妈的爷爷奶奶，还有生出爷爷奶奶的太奶奶太爷爷……”小光认真的样子令我不禁发笑。在我小时候的印象中，家人只包括爸爸妈妈还有经常见的爷爷奶奶，。再往上的太爷爷太奶奶虽然见过，我只觉得他们老的可怕，“爷爷的妈妈”这个概念显得十分荒谬。

《谢谢传递给我生命的人》绘本沙龙作业

 

  随着小光的计数，诶，竟然有这么多人一代一代繁衍，才有了我。想到我身上的某一个特征，可能与千万年以前，一位早已故去的祖先一样，一种跨越了广袤的时空的悸动击中了我。

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    在结尾处，小光向自己的祖先说谢谢。是啊，你我的存在是一件非常奇妙而伟大的事。我想到一个词“蝴蝶效应”。在远方的时空中，一只蝴蝶扇一下翅膀，一片树叶飘落，都可能对我们的存在起到深刻的影响。从我们往上，那些数不清的祖先都是我们生命中必不可少的一部分。

  想要给孩子爱，从爱自己开始，把人类爱的循环传递下去。