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妈妈快乐是对孩子最好的疗愈

妈妈快乐是对孩子最好的疗愈

作者: 朱雪琴 | 来源:发表于2016-12-26 19:29 被阅读270次

    文/朱雪琴

    ※深圳远见教育机构家庭教育资深从业者、国家二级心理咨询师、中科院儿童发展心理学博士


    有一次晚上在健身房偶遇一个家长学员的儿子。高高大大的男孩,15岁,1米78的个头很显眼。

    我惊喜地跟他打招呼,“嗨,你还记得我吗?”男孩坦承地说,“不太记得了。”我几番描述当时他跟爸爸一起来远见上课的情形后,他终于点点头,“有点记得了。”

    旁边他的私教开始催他赶紧上课,我的瑜伽课也马上开始,带着意犹未尽的兴致我跟他告别了。

    一个小时候我上完瑜伽课,在休息区休息,翻看一会儿手机后,起身准备走。一抬头就看到他坐在旁边,他妈妈靠在他身后的椅子上。于是,我很惊喜地继续跟他妈妈聊天了。

    还记得去年年底第一次见到他妈妈。那时他爸爸因为孩子整个情绪状态充满焦虑,无奈之下来远见学习。那时可能真的是遇到无法迈过去的坎儿,百忙之中爸爸陪儿子来上课,在课程中当时14岁的男孩,很多累积的情绪一点点释放。

    随后,爸爸也在我的推荐下上了远见的深度家长课程,课程刚开始,爸爸也是边上课边工作——每次来上课都带上电脑,一有时间就在旁边的电脑上赶工作。看到爸爸的良苦用心,我非常感慨——曾经少给孩子的爱的传递、欣赏、肯定,总会到某个时候用另外的方式弥补给孩子。

    在爸爸刚准备上深度家长课程时,妈妈也一起过来一次。那也是我跟妈妈的第一次见面。她给我最深的印象就是,两条眉毛仅仅拧在一起,愁眉苦脸的能量,不经意间扑面而来。

    针对孩子的情况交流后,妈妈无奈表示,“现在也只能走一步算一步了。我们实在没有办法了,孩子现在学校也去不了,在家里待着情绪状态也是起伏不定。”听妈妈分享了一些细节之后,我才理解这其中的无奈与辛酸。

    一年前孩子情绪处于崩溃的边缘,在学校经常一言不合或者一下子没做到某件事,就暴躁起来,无法继续在学校待下去。

    一开始他们带孩子去了医院,医生开了安定镇静的药物。但爸妈发现孩子吃了药是安静很多,但整个人一点精神都没有,于是本能觉得这种方式不行,还是要从孩子内心深处的缺憾弥补。这才找到远见。

    妈妈说,在家里她和爸爸努力地关注孩子,但他情绪激动起来,打自己、砸墙。好几次惊动到旁边住的老外,老外还以为他们家暴孩子,准备报警。在孩子第一次跟着爸爸找远见老师做个案辅导时,就因为楼下保安严格要求他们登记身份证信息而差点跟保安打起来。

    我一路也见证他在课程中情绪的释放,他习惯性地说自己“没用”,哪怕仅仅是不小心把蛋糕弄掉了而已。他画画很好,但画之前一定要问我们要到橡皮,不然就不动手。问他为什么,他说,“我不允许自己画不好!”

    细细了解之后,才理解,孩子对自我如此多的否定与不接纳,源自儿时爸爸比较粗暴的教育方式——作业写不对直接打上来;妈妈也焦虑不安、不知所措。再加上孩子在学校经历过几次人际上的冲突与紧张,但家长没有及时被关注和引导。累积下来就到了情绪崩溃的边缘。

    今年爸爸因为孩子状态好转,忙于把之前耽误的工作够补回来,一直没有来上课和学习。我也没机会见到他们了。今晚偶然的相遇,跟妈妈聊得很开心,她满脸笑容地分享了孩子的情况。

    因为孩子去年有几个月没去学校,再加上状态一直在调整中,今年就给孩子申请了休学一年。说到“休学”,妈妈无比轻松,一年前满脸的焦虑消失无踪。

    这大半年里,白天爸妈去上班,孩子自己在家复习功课,为一年后的上学做准备,也做些简单的饭菜填饱肚子,晚上到健身房锻炼,爸妈还专门给他请了私教。当然也少不了玩游戏了。周末一家人就一起出去玩。

    我很惊讶,“你现在看起来好轻松,笑容好灿烂,跟之前完全不同哦!”

    妈妈笑了,“我现在是完全想通了。以前天天觉得要逼着他他才会成功,但逼得我累他也累。而且成功又是什么呢?每个人的标准都不同,我何必用自己的标准逼孩子呢?人生大事不过生死,反正家里氛围好,我们一家人在一起开心,我觉得这就是给他最好的支持了。以后他读书怎么样,我也不再像以前那样一定要要求他读到什么程度。我相信他总可以用自己的能力照顾好自己的人生。”

    然后,她意味深长地分享了一段让我非常动容的话——

    “以前我觉得他快乐我才快乐,所以天天盼着他快乐。后来我听到一句话,妈妈的快乐是给孩子最好的疗愈我想,与其等他用快乐带动我,何不我自己先快乐呢?”

    妈妈的快乐是给孩子最好的疗愈——可不是嘛!没见过哪个身心愉悦、积极向上的妈妈身边,有一个忧郁沉沉的孩子;但每个“问题”孩子背后,必定站着一个满脸焦虑的妈妈。

    最后妈妈谈起孩子的近况。他已经非常少地情绪激动和爆发了,一个月里最多两次因为某件事而激动一下,当遇到不太如意的事件或环境时,他已经可以平静表达了。

    比如最近去某个餐厅吃饭,那里WiFi信号很弱,影响他打游戏的速度,他不再像以前那样急的跳脚,而是如实描述,“爸爸,这里网速实在是太慢了,跟乌龟速度一样,还不如我用4G呢!”

    男孩去年满脸红红的大痘痘,这次脸上非常光滑,虽然痘痕还在。我想这跟他经常运动有关,也跟妈妈轻松、平和、快乐的能量带给家庭的滋养紧密相关。

    我们畅聊之后相约下次一起吃饭,告别之后,我迫不及待写下这些文字。这位从原来焦虑愁苦变成如今轻松智慧妈妈的另一段话,也让我为之动容——

    “现在想想,之前发生的一切,都不是白白浪费,都是为了警醒我们要关注孩子的内心。人生的路还这么长,不着急这一年两年。用两年的时间,为日后踏实走好更长的人生,做好准备,这绝对值得。”

    从事家庭教育这些年,接触很多家长,家长也有“学霸”和“不及格”的区别。

    “学霸”家长,往往是不仅仅在课程中听和说,更在生活中从自己开始觉察、思考、尝试、改变和行动的家长。

    “不及格”的家长,他们要么还没意识到“改变孩子从改变家长的教育开始”;要么意识到来学习了,但来学习的目标还是——如何改变我的孩子或伴侣?他们很少将改变聚焦在自己身上。

    最后送给天下每个渴望孩子成长更好的家长两句话——

    第一句:孩子是父母的一面镜子,孩子行为问题的发生,折射出父母需要改变的地方。

    第二句:改变自己不是改变别人的重要途径,而是唯一途径。

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