前两天班主任刚打完电话,跟他说他的相关情况,就好了两天,今天又恢复原样,早上六点半跟他姐跑完步吃完早餐回来,都8点半了,催他赶紧读英语,急匆匆未经他爸同意拿走手机,我喊着不要拿手机,听播完器,充耳不闻,又关进房间,从九点十分开始拿到九点五十分,九点二十五时催他出来打卡,昨天因为要他读十遍,只花十分钟,问他读完没,他说差不多,估模着15分钟,应该也听了五遍,人家当时也不说,到九点五十时,我跟他爸受不了,敲门发火才不情不愿拿出来,然后又发火说是听了一篇课文要八分钟,听五遍要四十分钟,我就亲自听了一遍,如果全部听完,确实也要那么久,但我也有一个重大发现,这个课文听力有单词部分,以前都是借此理由来说没有单词听力,要我们手机,手机拿走基本半小时,也就说明这孩子无时无刻都在想方设法拿手机玩
今天爸爸说,晚上跟好友王钰涵一起吃夜宵,要他把作业先做好,昨天为了要他背《岳阳楼记》,我舍命陪君子,主动说一起背,想两天搞完,半小时为准,今天只背前三段,小伙子记忆力还是可以的,全篇差不多能背下来,而我还是只能前三段,所以要求今天再复背一次,读完英语要他打卡不打,说我们吵到他,要他背也不背,又躲在房间不出来,十点多跟他爸试课书法,回来接近12点,又苦口婆心跟他讲,先把英语打卡了,他也欣然接受,吃饭前问他饭前把岳阳楼记背了,还是饭后背,他说饭后背,我也同意,吃完饭,要他背,又是找各种理由,要我先背,因为我也不是很熟练,背了一半,背不出来,我就跟他说,咱俩一起记一下,要他先把书看着背,不要拿手机,人家不干,非要手机,我不给,他又撂挑子,要睡午觉了,下午13:45要上课,我也没催他了
上完课回家️4点了,天气也热,他休息一会,4点二十时要他背一下,人家急着走了,4点半有一小时义工,所以五点半回来要他背时,人家说先看会书,中间催过一二次,六点17分了,我看背书也不行,就要听一下单词,听到孩子问了一句几点了,书在那,我说你自己出来找,6点四十五,我喊他去上课了,然后打好招呼,单词,背书没做完,是不能去吃的,然后。。。他就发挥他以往的脾气,发火发飙发牢骚,“问我书在那,不回答,牛B,要我拿手机背,不给,牛B。。。。。”
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