昨天读了《听王君讲作文》中的一章“变社会视角为校园视角”，觉得这是一个好的教学切入点。由社会热点新闻引出某个话题，让学生就事件或者图片或者视频描述自己的所见所感。而这个描述先从“描写”的表达方式开始。这种方式把即兴片段写作和口头作文很好地结合起来。接着，再结合相关文章或者联系其他新闻，让学生进行点评，写下自己的感想。 这种微写作的方式更能激发学生的学习兴趣，共同写作、交流、探讨的方式更能引发学生的头脑风暴。 另外，王君的作文课知识量是很丰富的，她会不时穿插一些诗歌或者散文，甚至把学生的美文与作家的文章进行对比，让学生明白自己的优势在哪里，还存在哪些不足。当然，这与她个人的积累、与她个人的语文素养存在着莫大的关联。她总能及时、恰到好处地点评学生的回答。看来一位优秀的语文教师不仅要能想善思，要能激发出学生思维的火花，更要有深厚的语文积淀！
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