任务：我不知道发生了什么。
他
毕业来到这个学校，他就很努力，很用心。
课上讲什么，学生接受怎样，下节课如何调整。每一次考试，批改、分析、总结，发现问题解决问题。他把全部精力投入到教学中来。学生喜欢他，常常到办公室来找他，和他谈天说地，特别信任他。
他很开心，感觉教育是如此美好的事。
他的成绩很好，无论是青年教师还是老教师，他都甩他们几条街。学校总说，只要成绩好的，会考虑让升级，教毕业班。想到自己能通过自己的努力两年就教到毕业班，他特别有成就感，干劲更足了。
还有两天开学，学校工作群里公布了毕业班教师名单，没有他。和他一起来的没有他成绩好的都让教毕业班了。他有些不解。问要好的同事，同事说也许下到基础年级有重任，当班主任呢。也许是，他又开心了。班主任名单公布了，还是没有他。他困惑了，不知道发生了什么事，不知道因为什么被打压了。
她
又一波学生到办公室，她都烦死了。课不能备，卷不能批。她把门从里面反锁。学生来了推不开，又走了。
单位去年来了三个年轻老师。虽然年轻并不浮躁，都很认真。他在年轻人中尤其认真。学生都很喜欢他，他的成绩也很突出。比别人高一节。可是，每天办公室都是学生，她觉得真是不胜其烦。他班学生不仅课上学他的课，课下还主动买资料学习。在这之前，她教学没有压力，作为老教师，轻松的成绩排在前边。现在，无论她怎样努力，都无法赶上学生对他的喜欢与崇拜，尤其是成绩。作为组长，那天校长找她，和她商量毕业班人选，提到他时，她委婉的说有些争强好胜，成绩虽然好，学生用了比别班孩子多很多的时间，单位时间效率还是差点。结果是这个成绩最好的年轻人没有教成毕业班，低年级也没有敢启用他当班主任，怕他争强好胜给别人带来压力。
有些事情，你只知道结果，不知道当时发生了什么。
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