阳台上的花开得正艳,午后,温暖的阳光透过玻璃窗照进一间干净又整齐的小屋里,微风吹来她整理了耳边的碎发又伏案批阅。
她如往常一样对孩子们的作业看的很细,圈圈点点是她对这份工作的态度。当看到一个本子里多了一张纸条,瞬间眼前一亮,上面写着:老师,我是一个自卑的女孩,我很不快乐,感觉一天很没有意义。她看完纸条,会心一笑,那笑容里满是疼惜,理解,祝福。她合上本子,看了看作业本上的名字,本子上端端正正的写着:林婉莹。一个阳光秀气的名字,怎么会不快乐呢?她嘴里念叨着,从此之后,也让她对这个女孩多了一份心。
这是她来这里的第二年第一次当班主任,她肩上责任重大。她笃定每一个孩子都是优秀的。她要用她的热情为这里的孩子带来光明。
她拿起笔在作业本上认真写着:“孩子,相信自己,每一个都是独一无二的,你会成为了不起的自己,未来一片美好,愿你砥砺前行!”
写完这句话,她嘴角轻轻的露出微笑,那笑容像三月的春风,醉了心田。
时光流逝,光阴在四季里轮转,日子匆匆如流水般,涌涓着人们不断的向前。
今天她以园丁的身份走进大山,振兴乡村教育,这是最初的梦想。她仿佛看到了当年的自己,那时她如今天这个女孩一样,自卑胆怯,唯唯诺诺的像一个丑小鸭被很多人嫌弃。
那时,没有人看好她,刚进初一班主任“嫌贫爱富”在摸清每个孩子的来历背景后,对她更是不闻不问,老师只关注少数人。她多么渴望老师的鼓励,多渴望班集体的温暖。而她总是躲在一个角落默默哭泣,她自卑敏感,她总感觉自己格格不入。原生家庭也不待见她,一大堆的心事让她很压抑。这样的日子何时是个头,那时的天空很蓝,但它的天空却是灰色的。
进入初二时期,新转来一个男班主任。 他侃侃而谈,玉树临风,学识渊博,上课的时候总是能给人讲很多的人生哲理。
有一次,她无意中的抬头,目光刚好和老师交汇。老师在她渴望的目光中读懂了一个迷茫少女的心。
老师说,我可以作为你们的大哥,也可以作为你们的朋友,也可以是你们的老师,有什么事都可以和我交流,你们有任何问题都可以来和我沟通。
当然你们也可以写日记,正是青春期的你们,可以把自己的心事写在日记本里,不仅能提高你们的文笔,还能锻炼一个人的品质与毅力。
她清楚的记得班主任说:“字不在多,坚持就行。文不在好,真诚就行。词不在华,勤耕则灵。”
她最喜欢一周一期的班会,因为老师会讲很多的道理,每一次班会老师说的金句,她都悄悄地记下来。老师成为这个小女孩心中的一个榜样。
叮铃铃下课铃声响了,她拿着一张小纸条藏进口袋里。字条上写着:老师,我最近很迷茫,学习没有动力,我很自卑怎么办?
然后左看右看看周边没有人,便走进老师的办公室,她害怕别人注意到,又或许是怕老师逮着个正着,看老师没在办公室的时候,悄悄得把那张纸条放在桌子上迅速离开。
做完了这个任务,她深深的舒了一口气,像一块石头终于落地,转瞬又有点紧张。她希望老师能给指点迷津,希望在这迷茫之中能有一股力量给她指引。
焦虑的心耐心等待着,等到第二天有老师的课时,她假装淡定的看着老师,老师的目光是给予她一切答案。下课时老师走在她的身边说,来我办公室一趟。她的脸刷的红了心里像揣着一个小鹿一样连蹦带跳。
老师语重心长地说:“在你们这个年龄这是正常的,你所有的迷茫,只是因为你们没有目标,抓紧时间好好的学,不要妄自菲薄,把每一天的时间都用在学习之上,让自己日后回忆起来不后悔。”
她带着满满的成就感走出老师的办公室,她的脸上轻轻浮起一丝笑容。像是一个千解的难题,被老师给出了答案。
后来她的小纸条越来越多,有时夹在作业本里,她也问过老师关于家庭关于人生方向,关于梦想等等一些问题。每一次的小纸条都得到老师的回复,这无疑是她心中最大的安慰,这就像是一个秘密一样,是她努力成长的方向,像黑暗中的灯塔给她光明。
转眼初中毕业了,她恋恋不舍的离开校园,离开了这位可敬的老师。
后来一路高中,到读大学到毕业再也没有遇到像那样的老师给予她的帮助与支持的人。
在手机还没有普遍的很长一段时间里,她都保持给老师手写书信。
老师总是告诉她一切总会过去的,一切都会好的。正因为这简单的一句话,支撑着她在无数黑暗中的挣扎,也是这简单的一句话,让她对未来充满了信心。
时光辗转十几年过去了,她也从一个青涩懵懂的少女长成一个落落大方的大姑娘,她也成为了一名教师。
教书先育人,她被称为蜡烛,她要让这光不是为少数人照亮,要激发每一个孩子内在的潜力,她要让每一个幼苗都茁壮的成长。
感恩老师的陪伴,让她度过了这一段迷茫的时期。在乡村交通不便,贫穷落后,这是很多人嫌弃的。她知道这里有很多留守孩子,她知道这些孩子如曾经的自己一样渴望。他们渴望知识,他们渴望鼓励,渴望爱与温暖,更渴望走出去的勇气。积极生活,努力向上,永不放弃,是老师教给她的一种品格。
今天她也可以。她要用心守护每一个孩子心中的秘密。哪怕是一句话,一个眼神。
风儿轻轻吹,额头的发髻被风吹乱,她的笑醉在阳光下,醉在花朵上。
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